&esp;&esp;附带还有一，力量，也持续增加。吴桐没有测过，目前数字度，斤量里算沉负担，

    &esp;&esp;曾悄悄尝试过，单拎起来沉睡鑫，算费力。鑫一米八六，基一六，得，奇发现，也保有用隐藏事。

    &esp;&esp;六钟，太彻底升起，吴桐梳洗换了门服，探寻先堂用了早餐。还熟悉京餐，吴桐了包加一杯谷豆浆，应该最错基础搭。

    &esp;&esp;吃过早饭，吴桐接前往京图书馆，昨李老师经告诉方位，还给了一张借阅卡，选择图书馆学习，也借阅回宿舍。

    &esp;&esp;漫步冬京路，吴桐没有太诗艺细胞，随意浏览了周围环境，更来路和熟悉环境。

    &esp;&esp;李老师代路线清晰，吴桐循路标，踏了诺京图书馆，京图书馆面积，设施和书数量质量都让贫瘠小县城来吴桐界。

    &esp;&esp;里藏书丰富，门类，示清晰，还有专门习区域。

    &esp;&esp;资源丰富，条舒适，吴桐寻数学类区域，里有全面研究教材，还有各数学专业书籍及各论稿，找

    &esp;&esp;寻目标书籍，旁找位置坐，就始了学习，简乐归属！

    &esp;&esp;里为数学逐渐痴迷吴桐来，啻仙宝藏。

    &esp;&esp;吴桐正式始了京学习活，图书馆堂宿舍一线，足校门。

    &esp;&esp;京图书馆理员，都吴桐熟悉起来。

    &esp;&esp;一定每图书馆，每次早早图书馆，找寻目标书籍，习区域研究推演学习午，办理借阅，回吃过饭回寝室继续学习。就先宿舍研究学习，书或者论研究透彻，图书馆借阅书，习区域研究闭馆。

    &esp;&esp;吴桐沉迷专注，外界无旁骛。一般还理员提，才反应过来闭馆间了。

    &esp;&esp;班值守图书理员都住叹，图书理员，吴桐样沉迷学习此，才济济京，也一样真见。

    &esp;&esp;凡有样近乎疯状态师，死学习，都籍籍无。哪里，京，才云集方，死学习才里见状态。