“

第
步,
洛威尔

非常
锐,
无视一段距离
墙
建筑
。又


加



捕获

位置,且还
据捕捉

息模拟


条路线。
解释往
,卡西亚
洛威尔投
过
视线凝成一条线。原


接将
锁定,碍

西西亚
现场教学,
遵照
程,最
始
次
锁定表现
稳定,偶尔
脱离位置。
过故意
加
铺展



,
距

米
洛威尔就成为一

刻刻被锁定
。
经过短暂
思考,西西亚
卡西亚
讲
东西了,一
间有些
接受:“为
还
样
?为
听了
讲
些
,
觉得


没有脑袋一样。”


步骤,
来
难吧?
应该

前就讲过
次
识
了,包括让

常
活
练习观察某
事
,目光绝



状
停留等等,都
因为
英成员
有




度所导致。”
通过





,
为
用
没有装
弹
转
枪,
及

段
间公用


睛,
否让
主动停
来,或
变得谨慎
主动
拉
距离吗?”
其
,由
一步
继续证
并得
一
息,
作为一
术者,训练
枪
捕捉,
视线
捕捉,
从一阶段就
始
。
“因为
还
轻,接
术者世界
间


。等过了一段
间,
就
觉

找回脑袋了。”
“
一过程
,一定
握
次数。

何确定,一
观察敌
反应,

非常细微
变化,
目前有
力观察
,
脑袋

析
来。
通过

反应,
所谓
第六
,
来
就
女

觉。当
觉
压力、压迫
等有所减轻
,就
视线角度收缩
最小
刻。”

更
“
了,
一节课程
讲
东西就
些。

一
引导,一
过

探究
方
,意义仅
一

。
面,
始用所讲
东西
展示效
。有一些细节

,记
就
了,


战斗
稍微使用
次,就


为
。”

世界
西西亚
:“




术者,
刻刻都
某
警戒状态,目光即便
汇集


较为接近
方,一些
者也

警觉来。”
“
,第一步。
洛威尔
联盟怪
,所
默
得
一
息,


非常
锐,
稍微超过
加




。

起来
,见谅、、、、
西西亚回应一句“
了”。
也

样
,因为从来没有见过卡西亚
号
战斗过程,
晓



,全
因为黑市
报商


息。
“
现
为
演示一次,
何
追击
拉
距离。
有步骤
,就
照一
数学题
思路
讲吧,

记录,存
疑惑
方,过
询
。”
卡西亚
完,期间一
保持
奔
速度就没有规律
现停顿,制造
一
遇见某些
况
假象。
,
也跟随停顿扭动
,偏转脑袋。最
始
次,视线
扇形范围投

,每一次都恰


将洛威尔放
扇形视线
缘位置。


快经历完一
适应
熟悉
过程,
次“尝试”
,扇形视线
始缩小角度,洛威尔
位置
样
角度
缩减过程
逐渐
,有序

正
间。
视线没有
何顾虑
放


,
此刻洛威尔就
前一米远
位置,实质目光从脑袋
端
发
始,一
扫视
其脚
。除了颜

通过
辨识外,
目光
扫视就
一面镜
般细致,
似
将洛威尔有


发

数字也给捕捉
。
“还有,
也
记住,越
复杂,越
需
将
简单化。一旦
程过
,繁琐起来,就
造成更


控因素
现。
,即便
和
号,也

顾及全面。”
现
,加
洛威尔

锐
息,便
得
即便
隔一段距离,
隔
堵墙
,
也
依靠
乎成为

一

,
捕捉



枪
,
及


目光。
红

执
者
(
)
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