换言就讲课！

    抓住，轻易就为学听懂了。

    方面练习就了。

    学短板，怎引导学听懂识就间题。

    池照完全一老师。

    因此，苏才用技巧，事无细全给池照。

    有些技巧助，池照换位思考力一些，就没有题了。

    现来，应该快就结束份工作了。

    【叮！宿主临危受，短暂导了一群练习，让茅顿，拾了往梦，额外奖励宿主书籍碎片x2，请宿主接厉，助，快乐哦！】

    ‘快。’

    系统提示让苏讶异。

    还为张铭和江野样，等成绩来获得奖励呢。

    了bug吗？

    【叮！张铭江野早接受过宿主导，因此难度更，请宿主系统严谨。】

    ‘吧……’

    苏默默。

    随意识，照，教没有接过，得奖励更，价更？

    导最李若曦，从获得奖励，难度提更？

    苏觉得有。

    也，系统规定，还真有漏钻。

    让系统补偿一份奖励，，现也……

    【叮！目前全练习宿主每喜值贡献，第档达80，请宿主接厉，数值达90，宿主获得秘奖哦！】

    系统段话故意，打断了苏接思考。

    苏也恼。

    喜值。

    最档。

    80。

    苏词，了目前拥有喜值。

    一极为庞数字。

    从久前，苏就怎为喜值发愁了。

    毕竟用就。

    都没用。

    因此，越面，苏就越关注喜值。

    前系统就过，喜值为层次，每贡献1，3，5数值喜值。

    所谓第档就3喜值。

    现北川一，有80给每贡献喜值吗？

    苏一次觉得恐怖了。

    现第档占。

    还算了。

    觉得并一消息。

    听，见就当存吧。

    系统秘奖，苏也急，照度，达标准。