蔷薇观，才舍弃一丝怀疑，若有所思：「来，

    依旧放。

    其成态，仍没过取闹家常。刻意嚷嚷，怕没有听

    非常庆幸，没被当作扰来通报理。一番真解释，甚书籍给

    似调，又勾引，宛侣话，莫展彼此。

    煞。毕竟，政员跟教师最差，就有例业务，特

    真透「男，」意涵。瞧得脸错愕，无法反驳。

    遐，瞬间让蔷薇脸红羞怯，复杂。

    ？」

    超乎臆。

    老实，也回答题……

    没有过，熟识，竟然成为最讨论话题。

    令觉，一学，纪稍。

    当，视，漾起难言喻波光。

    啥！夸奖吗？

    青书……」

    「……还觉得害羞呀……」陀赤通通腮红，区块

    「喔！一小。」

    「所，为『女』，声吗？」

    举起书，给清楚见阅读书。

    较呢？」

    蔷薇间。甚学校间教职员，也发现关系寻常。虽抱乐观

    教书，然搜集关资讯，采取理客观角度，

    负责纳──有忙完数字报表，随都有抓狂。

    「教学、育婴、辅导…」扳，一一细数：「…育、汽车…，

    「男书刊，正常吧？」理所当然反。

    输蔷薇为正确识，给望正面发，羞耻或。

    泰然，当一回事，六教学涯累积，渡过；反观

    教师叔跟纳妹，怎样都无法联一起组合，就样真实演

    迹。所，常许话题、甚，展现旺盛求望。

    为何找接呢？

    础，曾实践。没有暧昧经历、亦无恋验，一张纸，没有何墨

    霎间，背脊一，起了……

    却忘记，书封面，红为底，拍摄一男女激拥照片。

    「试？」奇。

    轻皱眉，尴尬：「秋……学校书吗？」

    「然，觉得怎样类型书呢？」

    思得其解，正经提疑惑：「为，接找女，来真枪实弹

    蔷薇，脸红状态超过严肃模样，常常讲，红就爬颊。

    「……」轻咬。

    清脆喝响，令注意力从书离，才意识面蔷薇，居然站

    「现？」

    书刊……」

    竟，代经啦。望，又耻事。」

    。

    「。」

    环顾周，没有其仁影，避免尴尬。注视蔷薇，真：

    「秋！」微张樱嘴。

    题，戳了所有靠糟糕意男。

    「，确。」借，「，东西有呀？」

    「秋！照片、影，甚声音，真让男觉得奋吗？」

    「……尝试吧。」

    「应该，论男或女，都应该理壮。」解释，「毕

    尤其讲最一，蔷薇为何加语，怕没有听似。纯

    「，『』！」也为，突然听讲。

    ，成女孩，却般，领域乎瞎盲，仅有基

    午，话题关发，探讨男跟女。

    皙女柔，轻咬男有胡渣，微微粉，充斥勾引

    「。」

    座位，扁嘴忿忿望，一脸嫉妒模样，差没有咬牙切齿，凶型恶

    无声愫，弥漫间。句话，才察觉其暧昧，远远