梁府成例装订，不过上面的墨字并非印制，而是亲笔写就。这是阿父送给自己的生辰礼物，一册亲手抄写的经书。阿父如此繁忙，还不忘自己的学业生辰，怎能不让梁荣激动？

    只是这经书梁荣并未学过，上面也未曾注解。小家伙便早早赶来书房，想要请教师长。这册书是阿父送他的，定然要认真学来。回头见着阿父，他也要好好表现一下，证明自己一直在用功学习，未曾荒废。

    小手在经书上摸了又摸，梁荣好不容易才定下心来，开始复习之前的课业。刚刚读了一刻钟，门外就传来了脚步声。

    梁荣赶忙停下，恭敬起身相迎。走进屋，一眼看到了梁荣，范隆讶然道：“今日不是荣公子生辰吗？可晚些再来的。”

    小孩子总是把生日看的极重，范隆专门给了假，还以为梁荣会偷闲半日呢。

    这是范先生之前吩咐过的，可是自己太激动，竟然忘了。梁荣小脸一红：“学生得了一册书，想要请教先生。便忘了之前吩咐……”

    看小家伙害羞的模样，范隆不由莞尔。好学可是种雅德，身为师长哪会讨厌？在书案后坐定，范隆道：“是何书？拿来让我看看。”

    梁荣连忙捧起书，献在了老师面前。

    竟然是本？见了书名，范隆眉峰就是一挑。汉时也设过的传记博士，不过后来裁撤。这篇归在了中，只做子书，根本不是平常孩童应读之书。然而第二眼，他就辨出了书上所写之字。那是梁使君的字迹！

    伸手翻开书页，范隆淡淡问道：“此书乃是使君赠你的？”

    梁荣有些自豪的点了点头：“正是家父所赠的生辰礼物。”

    送当礼物？这是要让梁荣通晓？

    范隆无书不Jing，自知所言之意。孟轲生于乱世，却秉持仁、义、礼、智四德，崇仁政，奉性善，更有“民贵君轻”之言。这样的观点，放在当世可谓格格不入。门阀林立，都要压过皇权了，谁会把“民”看在眼里？更没人相信“暴其民甚，则以身弑国亡”的说法。那些朱门王室恨不得关起门来，敲骨吸髓，过自己的逍遥日子呢！

    然而看看如今天下局面，却又不得不说，孟轲所言很有几分道理。只是这仁政、王道之说，已经不单单是臣子需要学习的东西了。

    范隆想起了之前段钦寄来的书信。虽未明示，但是段钦已经有了谋国之心。在他眼中，梁子熙是一个千载难逢，或可结束这乱世的有为明君。那么在自己眼中呢？身处上党郡学，一手掌管着这迥异世间诸学的新兴学府，他看到的又是什么？难道不是自己苦求不得，梦寐难安的东西吗？对于他这个寒门儒者而言，没有比梁子熙更好的主上了！

    而在他定念不久后，这样一本书，便到了眼前。用此书教导独子，是否也意味着使君真正认清了前路，要把梁荣当成储君培养了？其实范隆一直知道，梁荣心智坚定，品行端方，必成大器。但是之前他只是把这孩子当成王公来教，而非国君。也许这本，便是两者之间的区别。

    一个以“仁”结束乱世的开国之君。

    脑中思绪纷转，但是范隆面上未曾露出过丝毫端倪，只是道：“此书讲的乃是仁德。要以民为本，方能得民心归附。”

    梁荣似懂非懂的点了点头：“父亲大人也教过我，要用心牧民，才对得起他们的供养馈赠。”