“可以。”

    “那周六下午……”

    夏郁青举手，一副有事报告的模样。

    程秋荻扬下巴，给她一个“准奏”的眼神。

    “周六下午可能不行，我要去做家教。”夏郁青说。

    “你已经找到兼职了？”

    “嗯！”

    夏郁青买了手机以后，也给当时去车站接她的王师傅发过消息，道谢的同时告知电话号码。

    前阵子王师傅给她打了个电话，他一位朋友的女儿原来的家教辞职了，缺个人顶替，要脾气好的女生，问她感不感兴趣。

    那位家长第一优先学理科的女生，因为她女儿要补习的科目是数学，但听说夏郁青高考数学满分之后，愿意给她一个试讲的机会。

    专业能力方面，文科数学比起理科数学当然缺乏优势，但是夏郁青的核心竞争力是性格。

    那家长找了三个人试讲，最后征询女儿的意见，小姑娘双手双脚支持夏郁青。

    小姑娘成绩不好本来就缺乏信心，只有夏郁青像个耐心的幼儿园老师，无论她犯多低级的错误，她都不会偷偷叹气，不会藏不住地流露出“你怎么这么笨”的眼神。

    夏郁青顺利上岗，每周六和周日分别补习三小时，时薪70元，次结。假如学生期末考试数学成绩有明显提升，还会有额外奖金。

    “周日下午呢？”

    “周日可能也不行。”

    “我周日也不行，跟高中同学约好了。”方漓说。

    夏郁青不想因为自己的原因扫大家的兴，就说：“那你们周六去吧，我下次有空再跟你们一起。”

    程秋荻却说：“那周五吧？周五下午我们不是只有两节课吗？下课了就去。”

    “周五都是要出校的人，人很多。”赵钰洁不是特别乐意。

    “那钰钰你更倾向周六？”

    赵钰洁沉默了一下，“那就周五吧。”

    新闻专业大一的课程很少，内容也不算深，大部分都是绪论课程，《新闻学概论》、《传播学概论》、《广播电视概论》等等。

    前几周大家还规矩听讲，后来发现大学课堂和高中课堂根本不一样，一些人陆陆续续地放松下来，有人逃课，有人坐后排睡觉，有人偷偷玩手机。

    夏郁青始终如一。

    她不但认真听，还会跟老师互动。

    几节课下来，院里的几个老师都认识她了，每次他们抛出一个互动话题，而应者寥寥，需要有人来破解这尴尬气氛时，他们都会习惯性笑眯眯地看向夏郁青。

    专业课如此，英语课也是如此。

    但英语是夏郁青最不擅长的课程，高考分数118，听力和作文尤其惨不忍睹。其他几门课拼了命地拽住这条后腿，才把她拽进名校的大门。

    自然，夏郁青的口语也不怎么样，已然不是单纯的glish，而是掺杂了十分魔幻的口音。

    英语老师让人朗读一段内容，没人主动，往讲台下环视一圈，唯一露出炯炯求知目光的人，只有夏郁青。

    夏郁青朗读时，有个别单词的发音实在过分离谱，教室里有人发出笑声。

    程秋荻也笑，拿起笔，在本子上记下了这几个单词。

    而另一旁的赵钰洁，则仿佛尴尬症发作，皱眉皱鼻地别过脸，想从夏郁青身旁的位置逃离。

    夏郁青读完，被逗笑的英语老师替她纠正了几个语法错误，而后继续讲课。

    夏郁青立起书本，偷偷问身边的两个人：“我有没有一点点进步？我觉得这次老师纠正的点好像比上次少？”

    赵钰洁没有理她。

    程秋荻悄声笑说：“有进步有进步。这几个单词，来你跟我读一下，associate……”