回到家后休息半小时到一小时，再慢悠悠准备中午要吃的菜，十二点左右吃饭，吃完后她会带着两个孩子睡一会。

    下午基本是空闲时间，但因为这个点太阳是一天中最晒的，所以她不怎么愿意出门，通常是坐在门口看俩孩子在沙滩上玩，如果他们走远了就喊一声。

    五点左右开始做饭，吃完饭后干活的基本是宗绍。

    别说，他念军事书哄孩子睡觉真管用，基本不到十分钟，兄弟俩就睡熟了，然后就是晚间活动。

    算下来，林薇现在一天中大半时间都很闲，就算要带的孩子多了个小石头，她也没比之前忙碌多少，毕竟不用管孩子三餐。

    特别是窗帘做好挂上去后，林薇总有种无所事事的感觉，就想给自己找点事做。

    只是想了好几天，她也没想出自己要做什么，还是宗绍听后说：不如你教孩子们认认字?

    林薇一愣：认字?

    我晚上念的内容，基本上瑞瑞只要听了，第二天就能大概复述下来，他这份记忆力很难得。

    在宗绍看来，聪明的孩子有很多，远的不说，明明脑筋就很灵活，转得非常快，三个孩子一起玩的时候，他永远是出主意的那个。

    但像瑞瑞这样能过目不忘的孩子却不多，要知道，宗绍念的可是军事书，成年人看一遍都不一定能记得住，他却能复述得差不多。

    宗绍觉得，要是好好培养，瑞瑞以后肯定不会差。

    只是两个孩子年纪还小，他平时也比较忙，就没想过要做什么。但这会林薇提起，他就生出了这念头，然后把自己想法给说了。

    而林薇在听完宗绍的话后，想到了原著中瑞瑞智商的确很高，十几岁就考上了华大少年班，后来还进了研究所工作。

    也因为这样，瑞瑞后期戏份很少，基本只出现在别人口中。

    林薇心里觉得宗绍这主意可行，但又有些踌躇：如果要教的话，我是不是得去买几本书?还有本子和笔，而且家里也没有黑板。

    有没有黑板不重要，反正咱们家就两个孩子，就算带上小石头也才三个，你直接把字写本子上也一样。书也不用着急，你先教他们认单个的字，后面我找人问问谁家有没有学过的课本，借两本回来，至于本子和笔，去供销社买就行。

    听宗绍一条条说下来，林薇觉得这事仿佛就成了，信心十足道：我肯定好好教他们。

    于是第二天上午，林薇就告诉了孩子们这个好消息，但孩子们反应各不相同。

    小石头因为没到上学的年纪，之前一直没什么玩伴，所以每次看到那些结伴上学的孩子总是很羡慕。虽然现在有了明明瑞瑞两个朋友，但如果能一起上学的话，他还是很期待的。

    瑞瑞则是淡定，他既不期待上课，也不讨厌上课，能坐着就行。