梁老师越道，那天这孩子生病，还是我带他去的医院你家晏臻也知道。

    贺爸爸询问地看了贺晏臻一眼，又转身在沙发上坐下来：他这么困难?学校不是有助学贷款和贫困补助吗?他父母不心疼?

    什么父母啊梁老师低声道，我事后也觉得自己冲动了，应该先联系他的家长了解情况。结果找他们院的老师一问，才知道这孩子是离异家庭，母亲又去世了，填的联系人是祖母。

    老家人年纪大，即便知道了孙子的情况恐怕也是干着急。

    梁老师又问了何意的情况，但是院里的老师对他印象都不深，于是便又作罢。

    这样不出头的孩子，在老师那里没印象，在同学间没存在感，贫困生补助肯定申请不到。

    看着很礼貌的孩子，跟晏臻一样大。现在年底了，不管怎么样先让他过个好年吧。梁老师拿定主意，抬起头对贺晏臻道，听见没?他上课的时候你可不许捣乱。这孩子很敏感。

    贺晏臻：

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    中午十二点，贺晏臻被贺爸爸接回家吃饭。

    何意第一次到别人家做客，浑身不自在，恭恭敬敬地挨个打招呼，打定主意少吃点。没想到贺家是分餐制。

    阿姨已经提前给他分好了饭菜，何意的尴尬少了很多，安安静静吃完，跟着贺晏臻去卧室补课。

    贺晏臻从进门后就没搭理他，这会儿一进屋，转身先把房门反锁上了。

    何意觉得这个开头不太妙，干脆站在一边静观其变。

    果然，贺晏臻熟练地开窗，拉过电脑椅，往太阳晒到的地方拖了拖，将椅子打开到最大弧度，舒舒服服地躺了上去。

    何意：你课本呢?

    贺晏臻已经从兜里摸出了手机，他伸腿蹬了一下，让自己的脸和手机屏幕避开直射光，只留着肚子和腿晒太阳。

    在学校啊，下午还有课。

    何意哦了一声，又问：那试卷呢?

    忘带了。要不然我们先聊聊吧。贺晏臻在椅子上前后摇了摇，眼睛并不看何意，只盯着手机上的游戏地图，你可以随便聊点什么，增进我们之间的了解，这样才能更好的合作，对吧?

    他准备让何意来一段自我介绍，完了再让何意聊聊他之前的高考心得，介绍介绍在A大的学习感受。总之今天他没打算听课，宁愿让何意在这里当个背景板。

    这个主意是米辂给他出的。

    孙女士在学历上吃了亏，便热衷于培养出一个学习好的儿子来一雪前耻，米辂不敢反抗母亲，便将矛头对向家教老师，时候一长，自然总结出一套非暴力不合作的策略来。