“。”宴安连家都没回，就东住了。

    经份，过了耕最佳季节。

    京城似南方一熟，耕植经来及。等来。兼姝还修养，除了意事决策。空间来查岁实验成。玄带来一批东西然全，稻和麦颗粒也观察实验成。

    正岁实验析姝还没有写，数据足。靠铃兰和芍药，姝始终完全数据结。正，有现成实验良，析。

    “没事话，就跟一起吧。”收徒，姝还没正经教过宴安。

    宴安睛噌一亮，有些激动：“老师。”

    实验资料姝里有，里铃兰厌其烦寄来。一包东西，其涉及图纸、状描写、植条。铃兰姝持续调教，记录数据和绘图经娴熟。就没有便捷计算设备忙，工阅读、息记录和统计所需工作量较，较繁琐。

    繁琐却，过程。通过析数据从找规律和真理，每一科研都经历。懒惰，虎。

    姝里有小书房，铃兰芍药寄来东西都书房。

    接来一里，姝就带宴安书房从始，一资料、析资料、数据统计和写合理实验报告。

    得，跟姝切实些事，宴安农学有了更清晰理解。一些琢磨理解专业词汇和专业现象，通过姝言语就讲清楚。宴安每跟嗷嗷待哺幼鸟似，关学识态度堪称饥似渴。每被姝呼来喝也羞愧，老老实实受，端茶倒也有模有样。若非为男便贴伺，得抢了云雀活，亲伺姝洗脚。

    姝有回过来也意识学太严厉，一事习惯了。脑转速快，许东西都一瞬间反应。宴安若跟，拖事效率，便难免脾。

    “老师，骂就骂。若嫌学糙厚，打也使得。”宴安聪颖了，还一次有窘迫求学经历。羞愧，理素质，承受得住。

    里姝受了叱骂，回屋里更用苦功理解，勤奋反刍识。