不是丈夫，不是任何身份，只作为爱人。

    但?显然，世间很少有戚洛年?，多?是平凡人。

    姜晚说后?，倒是自己陷入了沉思。记忆淡化后?，除非主动记起多?半会回完全隐没。

    和?赵时做功课，却想起了戚洛年?。

    姜晚定了定心神，不再思考，而是选择继续教。

    赵时依旧烦恼挠头，他听懂了姜晚的?话，知道姜晚话里藏着?的?意思。思想上的?门当户对，比物质条件更难求。

    他沉默，抿着?唇稳定情绪学习，脑中?初中?学习的?知识也开?始浮现。

    一直到下午，到吃饭时间才停下。

    期间偶尔有人来求医，姜晚都会让赵时自己复习，起身出去看?病。

    王瘸子认真学习，他是小学学历，认识的?字不多?不少只够日常。但?对于姜晚说的?，他都会认真记下。

    他们这辈人更加信奉好记性不如烂笔头，所以他就记着?。不认识的?就画出来，姜晚过后?也会顺便教。

    人的?习惯难以一时之间矫正，赵时会在姜晚出门后?开?小差。

    目光落在玻璃门后?忙碌的?两人，他手上的?笔就挺了下来。

    “她这个烫伤处理……”姜晚握着?病人被?烫伤的?小臂，和?身旁的?王瘸子述说如何处理才能尽快痊愈，还有如何快速让病人好受一些?。包括一些?安慰关怀病人的?话，这是心理疗法，也属于治病的?范畴。

    医生这个职业，不应该只有病人，他们也要关心病人的?一切。病人的?心理健康，不光伤好得快，更加能减少一些?疾病的?产生。

    王瘸子一一记下，嘴里重复姜晚的?话，“烫伤处理如下……”

    另外姜晚也中?西结合给他教，灵活运用。

    毕竟有些?药，看?似只需要加重药量，然后?换来见效快，其实遗毒极深。

    这一聊就是十多?分?钟，期间赵时一直听着?。

    其实村里年?轻人都看?不起王瘸子，觉得就是小老头，还是个干不了活的?瘸子。医术也不咋地，其实只会开?药，不知道村里的?人怎么都觉得他好。

    他也觉得王瘸子一无是处，可是这会儿他看?着?，心里却懂了。

    不是王瘸子一无是处，而是他们看?不懂王瘸子。村里上了一点年?纪的?人，已经?不愿意接受新鲜事物了。当年?村里通知让人去学点赤脚医生的?，争取给村里搞个医务室。

    可是没人肯放下手里的?活，毕竟一去就要三四个月，耽误了挣工分?。

    王瘸子是第?一个也是最后?一个报名的?，他其实是勉强能干活的?劳力，人们都想不通他为什么要去。

    赵时一直到现在，才懂得对方的?想法。

    他做的?是进?步，不断进?步成为好医生，同时也拥有一项生存能力。

    即使面?对姜晚这个年?纪比他小二十多?岁的?女孩，也能这么快认真跟着?学。这是学习进?步，和?大多?数人不同。

    纸上谈兵终觉浅，旁人怎么说大道理，都不如自己觉悟。

    赵时这时才意识到，这是王瘸子的?思想觉悟。

    想到这里，他收回凝望的?眼神，低头开?始认真看?着?那些?之前?觉得在漂浮的?字符。

    姜晚不知道发生了什么，只知道回来时赵时认真了许多?。

    这也是好事，她笑着?继续教。

    吃饭后?还有一个病人需要处理，这些?人来这不容易。交通不方便，大多?人都是走过来的?，姜晚必须给对方诊断治疗后?再走。