小，或者误，实打实0！江恒……江恒怎样！

    熊小小一间方寸。

    怎办，阻止？！

    课堂，被了，还怎！

    熊小小僵住了，怎办。

    并没有太阻拦念，反隐隐一期待。

    随熊小小脸se断变化，江恒一颗也提了起来，怕判断失误。

    最，熊小小经过一系列表变化，最终也没有反应，sisi握面前一书，跟一起背诵起了课。

    成了！

    江恒见状，猜得没错，拉、0，都属普通肢t接，都范围。

    既然此，就客了！

    江恒轻柔抚0熊小小膝盖。

    17x奋值也涨，18……19……

    江恒足膝盖，移，隔裙放了熊小小，动……

    熊小小表面装镇定，小声跟背诵课，红脸庞经将完全卖。

    随抚0，x奋值快速提升，经超过了50。

    江恒也觉得无b奋。

    课堂严肃场景，家都真背课，却0桌。

    见熊小小x奋值经了60，耳尖都红了，江恒觉得差了，请轻轻将熊小小裙掀起一，伸了。

    接隔丝袜0觉，让江恒ji8都y了起来。

    幸穿服b较宽，还遮盖住。

    熊小小一未经事小nv孩，哪里受了刺激，课堂，被有些桌0。

    实太过暧昧了。

    江恒仿佛有一力，随抚0，熊小小觉夹了。

    显觉间有些yet，，将ai小k打sh。

    熊小小脸越来越红，x奋值拉了96。

    讲台老师虽然课桌小动作，随断扫视，也发现了熊小小异常。

    老师挥了挥，让学停背课。

    教室随一静。

    讲台老师：“熊小小，舒服吗？怎脸红？”

    所有学目光，随老师声音转了过来。

    江恒教室安静来就觉得有些劲，早闪电一样收回了0。