此，陈导则叮嘱一旁站聆听教诲，关剧真正需和场景布置——

    有镜方，编剧合了小一场合理改。

    有样学样整教室了安排，甚连窗都经了，据间轴，等了冬就面哈画某某某某——利用所有镜表现间概念！

    继续线征集电视剧！

    所家公司一戏一戏有理由！

    抬都教室右放角落里放垃圾桶和扫帚拖！

    据一章，，照编剧设定，女主角睛注意力集通另一世界男主角睛（句话有绕断句），所就格外喜呆有镜方——

    显然前剧组学咧咧派，放剧组就通了。

    前剧组所有都围绕演员，主打一演员用起来舒服、镜起来，就够了，谁意镜里最场过秒东西呢？古代剧组主角午茶里放一颗颜布丁也了事嘛！

    亏钱第一九

    蓝导和黄制片考虑镜怎设计摆放, 被陈导折磨过一遍组正锣密鼓布置间教室。

    场景最拍来剧，就算里面女主角搞八岁假装六岁坐间教室里，观众也觉得女主角概老成，现无法代整故事剧况——

    还全，家陈导了注意，据拍摄间控制拖应该半还全还漉漉滴！了冬还应该结冰！注意拖应该晒太！

    也就意味，每一有镜方，就有女主和男主场景转换、甚话镜。

    陈导随了方，群骂了一顿，群来还组工作毫无概念立刻就懂得叫举一反、叫带脑工作、叫工作发挥主观动了。

    “镜，剧最，就镜，每一块镜，及镜现方，都设计，些虽然剧里没有，绝思考。”

    作者有话：

    剧组、公司，晃晃方方面面都注细节，似抠（连场都愿意外面租），实际真愿意钱（听预约了方a级景区取景！连背景图都搞成真愿意抠图剧组见了！）。

    初因为刚离小学，教室布置面还较有童（也老师较有童），论黑板报选择也, 整教室座位布置也, 都男女路线——

    “怎巧妙、动声、让观众觉得里现一块镜非常合理，就布置整场景需考虑方。”

    细成样观众剧还代了校园活就切腹了！

    样就透过镜低面男主角见面（句话逻辑也有绕，琢磨琢磨）。

    作为一细节控真每次剧都喜里面些小细节，包括主角路过某街听歌，超市买，课镜准黑板面学容啥……些细节里面发现剧组小机，就觉得非常惊喜。

    ◎装镜了！◎

    家细节！