程望舒往后靠,伸直腿,坐姿很潇洒漂亮,带着笑很是好整以暇地看着自己走过来。
晓颂上去打了一下他的手臂,“你在那么多人面前那样g嘛呀!”
不轻不痒的力道,娇嗔撒娇的语气,程望舒挑一下眉,气定神闲的翘起腿,往后仰。
也不理她的发问,“想要什么礼物,想好了吗?”
晓颂g起一个很甜的笑,程望舒却莫名有种不好的预感,果然这个小坏蛋一脸好奇的问。
“老师,你有腹肌吗?”
程望舒明显猝不及防,眼神都愣了下,然后整个人的气氛都变得深沉粘稠,盯着她不说话。晓颂又假模假样的叹气。
“老师你经常坐在电脑前,肯定没有吧,没关系,我也没有,那,那就算了……”
明明知道是小姑娘拙劣的激将法,程望舒还是上钩,眯起眼,眼瞳很黑很危险,“你怎么知道没有?”
晓颂眼睛亮了,立马露出狐狸尾巴,半蹲下望他,语气扭捏轻软却带着g子。
“真的呀?老师你有吗?我可以00吗!”
在老师冷淡的视线里她大胆补充,“这是我的生日愿望!”
程望舒移开视线,喉结滚动,拿出手机,“想好选科了吗?”
不明白老师为什么突然转移话题,还拿出了手机,晓颂到底乖乖回答,“想好了,选物化政——老师,你给我00嘛!”
“老师送你语数英物化政的五三,怎么样?”
程望舒翻过手机,给她看购物车,眼神晦涩。
“还是学生,多做题总没有坏处。”
“你!”晓颂鼓了鼓嘴,按灭屏幕,娇俏又生动。
“你是不是没有,搪塞我呢?没事的老师,我不嫌弃,虽然我更喜欢身材好的……”
程望舒真想用什么东西狠狠堵上这张小嘴,让她只知道呜咽说不出一个字。
他冷淡的捏住面前人的小手,她穿着短袖,很方便他的抓握——他抓着那只手贴在腹部,面庞冷静,喉结滑动,声音沙哑。
“可以了吗?你还嫌弃吗?”
晓颂脸一下子红了彻底,感觉程老师热哄哄的,隔着衬衫,肌理线条仍然分明,还0到了一条线…人鱼线。
他急促的吐息、独有的香味和热腾腾地r0ut,让她的腿打着颤,几乎站不稳,甜蜜蜜的汁ye从腿心迸出。
“没,没感觉到,老师你,你解一下扣子……”然后喘息着控制不住跌坐在老师紧实的大腿上。
程望舒下颚绷紧,呼x1沉沉,整个人冷淡又x感,手牢牢捏住她的下巴,声音喑哑。
“怎么会有你这样sao的nv学生……”
晓颂呜咽一声,双腿更软了,打着颤,身下更加su软cha0sh,手也发着抖轻轻解他系到最上面一粒的扣子,逐渐撕扯开那道禁区,撕扯开他的冷静。
程望舒抓住她的手,自己从下解了三颗扣子,带着她的手钻进去。
衣衫半解,腹部还起伏着沉沉呼x1,没有一丝赘r0u,腹肌线条明显,贴合着最下部西服k的线条。
晓颂迷迷糊糊的数数,好像是六块,yy弹弹的,0起来很舒服。
她忍不住往上艰难的滑,被程老师狠狠地一下拉回来,对上头顶的视线,晓颂吓了一跳。
程望舒满脸红晕,呼x1沉重,眼神中是强烈的yuwang,深不见底,脖颈上的青筋凸出,紧实的皮r0u包着那个上下滑动的软骨,满溢着偾张的渴求。
让她发抖,让她害怕,让她欢喜……
然后,眼睛被蒙住,陷入一片黑暗,眼睫颤抖着划过手掌,那是程望舒的手。还有他低沉的极力忍耐着的声音。
“别看。”
视线被屏蔽,别的感官就格外清晰,她听到身前扑通扑通的心跳,不止是自己的还有老师的。
她听到头顶似乎是吞咽的水声,好像面前的人很馋一样……
她听到沉沉的喘息,一声一声似乎带着钩子,钩得她全身发软脸颊赤红,钩得她也忍不住一声一声地喘,也开始吞咽起来。
手紧紧拉住老师的衬衫,光0的臂膀贴着面料柔顺的衬衣,很舒服。
——但是,她无端感觉,还能更舒服。
于是她颤颤将手胡乱在空气里0着,被老师一掌握住,他问,“g什么?”
晓颂把他包裹着自己的手往身下拉,有点不明显的轻微的阻力,像是面前的人和微弱的一点神志斗争,只不过负隅抵抗,都被晓颂忽略了。
程望舒深深x1一口气,半推半就的将手覆到少nv的下t,感觉校服k洇sh了,吞咽一下,感觉异常g渴。
再这样下去,她的k子就全sh了,那该有多不舒服,会很难受的吧?会拿那双清澈又g人的眼睛委屈的望着他,说一些乱七八糟的话吧?
于是他哑着嗓子,带着些命令,带着些诱哄,开口道,“晓颂,把k子脱下来吧。”
感觉手掌心的睫毛不安分的来回扫动,他忍不住捂紧了些,向她好心解释。
“k子sh了,会不舒服。”
晓颂恍然大悟,觉得老师这个时候都很t贴温柔,就下意识乖巧的,撑着老师站起来,把k子一点点褪下。
虽然知道老师的好意,但她还是法,按照咱们的格式来,这一次不就上去了吗?作文上去了,成绩自然也就上去了。”
程望舒接过王老师手中的试卷,翻了翻,越看眉头锁的越紧。
如果不是工整娟秀的字迹,他几乎认不出来笔下的文章。
百灵鸟在监狱里歌唱,他无法放生,只得悉心呵护,为她开一扇窗。等到三年过后,她会挣脱束缚飞得高而远。
狱卒恼怒于y暗幽闭中的歌喉,折断了小鸟的羽翼,关上了他为她开的窗。
顺着试卷的折叠痕迹,程望舒慢慢折好,抬头看他,唇边依旧带笑。
“王老师,您是从上届高三调过来的,大概没有看过去年语文组出的每次考试的范文吧?”
王老师不明所以,看程望舒没有交换回来的意图,皱眉,“什么意思?”
“包晓颂这名学生,我教过。她以前的作文几乎次次是范文,您教给他们什么办法,让他们这么写作文?”
希望大家下载本站的app,这样就可以永久访问本站,app没有广告!阅读方便
后期会推出留言功能,你们提交你们喜欢的小说,我来购买发布到本app上
搜索的提交是按输入法界面上的确定/提交/前进键的