经之过 - 教师节

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    研究转变

    2公元前5世纪,古希腊哲学由研究然转移了研究智者有真正和客观真理,普罗泰戈拉为,一切都样真,非善恶尔吉亚又为一切都样假。称为''''''''ai智者''''''''苏格拉底为存客观真理,识真理也;真正t寻求各普遍定义;寻求定义方法就论辩诘难。

    3公元前4世纪,古希腊哲学系统化阶段,代表有柏拉图和亚里士德。柏拉图提了理念论,为现实世界真实外存永恒、真实理念世界。理念''''''''范型'''''''';完善理念完善''''''''影''''''''或''''''''摹'''''''';真正源泉,朽灵魂理念''''''''回忆''''''''。亚里士意柏拉图理念论,理念称为''''''''形式'''''''',为''''''''形式''''''''脱离,形式质,存

    t事由质料因、形式因、动力因和目因构成。质料形式结合过程,转化为现实运动。又提了一、运动最终原因''''''''集》。

    11、奥古斯丁aureliaugt,公元354-430世纪教父哲学代表,有《忏悔录》、《城》。

    12、托斯·阿奎thoasaas,1225-1274世纪经院哲学代表,有《反异教全》、《全》。


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