文艺作家 - 诗书家

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    御尊原放光,原来镜没拭乾净,所反光,有光束闪炽,被见,此迷尊境智冥合,报恩谢德意。

    念经,持续唱题,清净,业障消灭,才快速成念经声音嘹亮,放光太yan,才声悠扬即为佛事妙。从腹发音使咙沙哑泛疼,祈念久远来无始罪状消除,则一家健康平安,犯错,使得父母跟小病,趁忏悔。

    并为了徒业障幸灾乐祸歉,为了造业,法华恶言,忏罪。希望牙龈痛苦,也够因为腔癌世,祈念,藐视业障现,毕竟业报轻微谦卑为怀且勇於反省,样才

    忏悔了後,偏痛和牙疼蒸发业报,谢,针扎经疼,就有幻听剪断御经字,永恒伝,将永远印记阻碍正法忏悔才

    有缘诸jg灵歉,为了写作事业利用了,没有来超渡,从成佛迈,离化缘经报。

    牙齿痛得得了,麽,治疗还si,ch0u疼右颊,yu

    奈特叙事学/2

    立足於叙述方式析,研究叙述者、叙述间、叙事语式等。<<叙事话语?叙事话语>><<辞格iii>>便<<追忆似华>>为研究象,从方面析其叙述机制,<顺序>、<距>、<频率>、<语式>、<语态>,也就划归为故事、语t、叙述关系。

    奈特叙事聚焦理论/3

    「视角」叙述者或从某一角度观察故事,也就研究谁题。

    1无聚焦或聚焦叙事:叙述者来俯瞰整故事,位置c作整,ex:<<战争和平>>

    2聚焦故事:呈现一受和意识。又

    固定式聚焦:将视角限於特定,透过所思所来叙述故事

    定式聚焦:将视角限於来呈现。ex<<包法利夫>>

    聚焦:讲述一故事或事t次追忆一事。ex:<<竹林>>

    3外聚焦叙事:故事读者或思一无所,ex<<象似山丘>>

    叙述声音/4

    1缺席叙述者:省略了「」、「」,完全话书写,让读者有叙述者。又称为「客观叙述者」,

    2隐蔽叙述者:叙述者隐藏後面,间接方式表示或思致有清楚叙述者声音还声音。

    3公叙述者:叙述者g预容,有较主t意识。g预方式解释、判断、评论。後设叙述者阐释解构方法g预虚构x,最为公叙述t。

    叙事形式/5

    叙事学英语:narratology关於叙事、叙事结构及何影响理论及研究。托洛夫tzvetantodorov法graairedudécaéron》1969创造了词法语:narratologie。

    叙事学研究被叙述後narratedtext,包括了虚构t学、诗等及纪实t史学、学术版品等,也包括了戏剧结构、节发展工、角se描写、场景、类型及学技巧。虽然「叙事学」一词常被用虚构代表纪实及其形式虚构戏剧、电影、电娱乐等叙事学研究领域外。

    叙事学次主题有包括了连续x、真实x、「悬置」spensionofdisbelief参见「第面墙」研究。

    理论/6

    特将层次作析:功层、动层和叙述层

    每一单位均有其功持功为最小叙事单位前提,主张将功运用叙事结构析。将功

    1布类功,2结整合类

    布类和动x质关,结合类涉及环境

    布类又细为:化功

    端、持续和结尾作用,故事最基单位,节结构既定有抉择作用,引导规定发展。

    化功:起补充、修饰、完善作用,x较弱,叙述有一定位置,加快或减话语速度,有拖延x符号现,阻碍事发展。

    结合类又细为:标志功息功

    标志功:牵涉理意识和氛围

    息功:补充标志功,为单纯叙述层讯息用来识份、定

    标志和息功单位意义须往另一层次探索。

    形成一些项数有限t,受某一逻辑制约,既,又足够一框架形成後,其单位便据原则无限增方式来充实一框架。

    互式叙事/7

    叙事学理论发源西方,形式主义批判世。近来,随全球化浪cha0逐渐成为充活力且风学术思cha0一。

    20世纪叙事学诞法国。叙事学法“叙述学”由拉丁narrato叙述、叙事加希腊词尾logie科学构成。顾思义,叙事学应当研究叙事作品科学。然定义经究。因为叙事学研究象——“叙事作品”界定并易举版《罗伯特法语词典》“叙事学”所定义:“关叙事作品、叙述、叙述结构及叙述x理论。”七卷拉鲁斯法语词典》“叙事学”解释称关学作品结构科学研究”,显然,学作品”并包括叙事作品一定义颇有有一,即:叙述结构研究。简单来,叙述学就叙述理论,叙事作技术析。

    国外起源发展/8

    罗兰·何材料都适宜叙事,除了学作品外,还包括绘画、电影、连环画、社话,叙事承载或书面有声语言、固定或活动画面、势,及所有些材料有机混合。实际,叙事学发展并没有完全遵循研究象局限话、民间故事、尤其书面语言为载t叙事作品。即使非语言材料构成叙事领域,也用语言作载t叙事作品研究为参照。连特撰写装t系》一书,也研究报刊杂志字元号。单就话,民间故事,言,叙事学早期关注者,主研究“故事”;叙事学发达後主研究後者,关“叙事话语”。所样,从实际发展况来,叙事学话、民间故事、为主书面叙事材料研究,并此为参照研究其叙事领域。

    叙事学/9


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