接
,
来
了
彩鲜艳
彩虹、造型各异
童
梯区。
里有笔
冲

速
梯,有盘旋

螺旋
梯,还有带
波浪起伏和

趣味
梯。小女
面



矗立、需
爬
层楼梯
蓝
螺旋
梯,
了些许胆怯,
意识
躲
了

,
探
半
小脑袋,乌溜溜

睛偷
其
小朋友尖叫

,既
往又害怕。梅羽蹲
,让

视线
平齐,伸

轻轻握住
小肩膀,柔声鼓励
,声音
最轻柔
羽
:“宝贝,试试
吗?


穿黄
裙
小
玩得

。姑姑就
梯
面等
,一定
稳稳
接住
,保护
,

?”

耐
安抚和

一旁拍
脯“妹妹
怕,

!”
示范
,
终
鼓起了一
勇
,
了
,小

抓住


。
牵
,一步步
楼梯,
爬得
,每一步都小
翼翼。终
了
梯
,
坐
来,小
挪
缘,闭
,小

抓住
梯
侧
扶
,小脸绷得

。然
,仿佛用尽了全
力
,
一横,小
一松——
“咻——”
小小

顺
光


迅速
,短暂
失
让
发
一声小小
、短促
尖叫。

底端,落
底
柔
彩
海绵垫
瞬间,预期
撞击并没有发
,
有温柔
包裹。
睁
睛,先
一愣,似乎还没反应过来,随即
蹲
垫
旁、张
臂

微

,
小脸
立刻绽放
一


、
释
负
、仿佛完成了某项伟
挑战
灿烂
容,带
无
成就
。
一骨碌爬起来,
奋
扑
怀里,搂

脖
喊
:“姑姑!
玩!
还
玩!
次
怕了!”清脆
声音里充
了
豪。

早
一

疲倦、活力无限
小猴
,
各
梯间
奋
穿梭,尝试
笔
、弯曲
、带

各
款式,每一次从

速
,伴随
风掠过耳
呼啸和
畅快淋漓、毫无顾忌
叫声,都让
尽
享受
速度
简单挑战带来
最原始
快乐,小脸
汗津津
,
容却
光还
耀
。
专为幼童设置
、铺
细腻
净
沙
沙坑游戏区,
孩
又找
了
乐趣。
给
买了一
崭
、
彩鲜艳
塑料小铲
、小桶和各
形状
模
。小女
立刻蹲
来,用粉
小铲
极其
真、一铲一铲
挖
沙
,堆成一
越来越
锥形小山包,然
细
将
刚刚
来
路
捡

颗彩
小石
和
小小
、

贝壳,小
翼翼
嵌
小山包
各
面
,装饰
目
“公主梦幻城堡”,嘴里还念念有词,编造
城堡里发
故事。
则更有“工程”意识和“防御”观念,
奋力
“城堡”周围挖
一


、蜿蜒
“护城河”,又将运来
沙
仔细拍实,堆成
固
“城墙”,还
“城门
”用模
扣
了
沙堡形状
“卫兵岗哨”。
偶尔
因为沙


(“

挖
太

沙
了!”)或城堡
设计理念(“
里应该有
园!”“
,
里应该放一
炮!”)
发
小小
、
声

争论,
快又
因为共
目标——建造世界
最
城堡——
迅速和解,合作无间。
完全沉浸

共
构建
、充
无限
象力
童趣
沙
国里,小脸
、
、甚
发梢都沾了亮晶晶
沙粒也毫
意,
有全
贯注
投
和发


快乐。
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