题临改动了全国数学联赛压轴题写成。

    孙建安还没吗？

    苏目光却次定格循环一样式结构，脑海里突然闪过一灵光。

    题目里字母和数字汉字还。

    歹前学过数学，一，前痛苦记忆就浮现来，叶嘉当即就题东西。

    苏顺平解类似题目惯思路推演：

    打算抛弃掉复杂切线放缩，给母式一简单局等式变形！

    孙建安：“学了？”

    面一间摸脑题，苏没有急，因为训练室经历过。

    将式作函数，求导析单调，用切线放缩一步步推导，样确实繁琐了一些，却符合题逻辑。

    卷里题目，来显超纲了。

    苏：“学了。”

    老师当听法，非常赞成：“学学锻炼执力和独立思考力，将来步社还极快适应。”

    苏觉没有错，绕一些，计算也错。

    此，一来就习惯了。

    底暗惊叹：

    接就觉题古怪，和平学校里考题完全。

    题目里式足有变量，每一项都式，母循环一样，变量搭绕了一圈。

    平常卷里、书里题，一般有变量，母整式、一次式，还设置一引导解题思路，题，一来就最小值，题型更没一书影。

    苏接过张薄薄纸。

    苏：“修一学完了。”

    苏清楚法。

    何况现还有位老师面前。

    孙建安应了一声，低，没一钟就写了。

    里始担苏来。

    苏打哑谜，又听孙建安，“平有没有间学过面章节？”

    笔尖刚落，写求导公式。

    起前最一解答题，更让摸脑。

    当苏解法，微微前倾，里讶异赞许。

    题第一印象：

    叶嘉才放来，听孙建安回答，又觉得太急了，有躁躁，睛都垂了。

    意实数t，……

    叶嘉和孙建安并清楚苏法，一旁静静，等待苏一步动作。

    一旁叶嘉经站起来苏，前就卷题找孙建安谈原因数学组老师告诉份试卷难，才孙建安商谈。

    苏落笔，孙建安也站了苏。

    次观察起式，某一刻终抓住了一丝灵光。

    表现外，就让觉得学冷静。

    状态，苏还没见过次。

    接，将推导等式依次代原式，式加，……代题目给数值。

    从罗逸家里学了数学，苏就训练室加了学课识。

    苏打算用前用过方法。

    一。

    第一次见奇怪结构，或许就破解题目关键！

    一一答速度快叶嘉都没反应过来。

    停顿笔尖次划动起来。

    因此其实太懂题目。

    当苏笔尖落纸，都为苏了，始解题了。

    学，苏概就记得老师了，觉得老师太教，故意杜撰了。

    一刻，苏又停止了动作，次始思考起来。

    有些急，“孙老师……”

    砸桌还疼，就此保持沉默。

    过短短步骤，便得了结！

    了前题目，仔细，了题似，用题一些方式。

    孙建安打断了叶嘉没完话，“都经确定了吗？有些奇。”