“书叫《铁游击队》，里面有伴，也有故事，聪、韧、勇敢，战胜了敌方，保护了。”

    “哇……”小卫铭睛瞪得，嘴也张，从昨妈妈给读了报纸，就喜听故事，现听妈妈了故事，觉幸福。“妈妈，先……先故事吗？完了《浪记》吗？”

    “当然。”姜安静，“《铁游击队》里面还有字，，妈妈每念给听，吗？”

    “。”小卫铭，随即又，“妈妈，教识字吗？”

    “。”，当妈妈哪里拒绝。也就，姜安静发现忘记了一事，前小崽崽才，全书智商最最才，才仅仅脑聪，通常也赢起跑线。

    代表教一编就记住，代表学八国语言，代表未来计算机佬、科技佬……

    姜安静低现路都摇摇晃晃小崽崽，闪闪发亮。

    小卫铭恰逢抬，妈妈睛，有些懵懂：“妈妈，睛真亮。”亮晶晶，里面清晰。

    “因为妈妈里。”姜安静钱味话，异，哪怕象也。

    小卫铭听懂妈妈味话，影响听句话足。

    回家里，姜安静饭盒一放，就带迫及待买书了。

    “，《浪记》，《铁游击队》。”姜安静书给。

    小卫铭然得《浪记》，书封面就有小孩。摸了摸《浪记》，然放一，接又另一。和《浪记》带童趣封面，《铁游击队》彩封面固然也，封面画并小朋友喜动画图案，，拿枪，拿刀。

    “妈妈，枪。”小崽崽得枪。

    姜安静给孩解释：“，枪。宝宝，世界，世界有国家，国家和国家间有打仗，些国家坏欺负国家，侵占领，所书里就有英雄打，保卫国家，领，还有老。”些东西光用语言无法解释，决定回找一张世界图，然用世界图来给解。找球仪就更了，代球仪估计找。

    小卫铭似懂非懂，带懵懂翻了《铁游击队》，铁游击队图画加字，图画，旁字虽然，一育幼园小崽崽得懂。“妈妈，也有和一样书包，谁？”见第一页就画，一带帽、背解放包，一则没有。

    “哇，宝宝真，就解放包，宝宝书包就据书包。妈妈就，宝宝书包和一样，肯定也和一样，变成一祖国有用。”姜安静夸奖了一波。，希望平平安安，未来，才发挥作用，希望路过有意义。