记忆lun回 - 分卷阅读39

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    为自己申诉。

    杨睦有些语塞。

    方源就更无语了——亲爱的同桌,我承认自己消息闭塞,不应该连八中的初中叫什么名字都不知道。但是我为什么非要知道传说中的沈雁鸣?

    “沈雁鸣在你们那里为什么出名?”方源不甘心,决定刨根问底。

    “你不知道吧,他很强的,他的数学拿过&%%¥%,物理拿过#@*&¥%,化学#@*&¥%……本来他父母安排他去念九中,但是不知道为什么,他非要来八中。明明九中的理科比八中更强。”

    方源被那些个名字深奥的奖项唬得直愣,便随口应付道:“我看他挺好说话的,如果哪天我有不认识的题目,可以找他请教。”

    没想到杨睦却当了真,将手掌一拍,说道:“没问题,要我给你他的手机号吗?他的数学物理在中考可是满分,化学因为粗心被扣了一点。”

    方源在被“满分”这个词吓得不轻之后,讷讷地道:“我没有手机。”

    杨睦愣了愣,忽然笑道:“你回到家不可以打给他么。”

    “也对。”方源并没有非常执着于找沈雁鸣提问题,他认为问老师或者本班同学就好了,没必要舍近求远。

    杨睦这个说做就做的行动派,却麻溜儿地掏出手机,给沈雁鸣拨了过去:“小沈,你今天认识了我们十六班的一同学啊?人家跟我问起你来了。”

    手机里传出了沈雁鸣愉悦的笑声:“是呀!”

    方源紧张兮兮地盯着杨睦,他觉得脸红,沈雁鸣会不会认为他这人特别多事,或者爱套近乎?

    “啊,好,”杨睦把手机递给方源,“小沈让你听电话。”

    方源接过手机,看到通话人的名字被杨睦写成“大副”。

    这是几个意思?大副的意思不就是仅次于船长的二把手吗。

    方源支支吾吾地向沈雁鸣问好,而沈雁鸣显然很高兴,连着问了方源几个关于新班级的问题。

    这人还挺不错的——方源在心里悄悄地给沈雁鸣发了好人卡。

    第二堂课仍旧是蒙老师的课,也仍旧没开始正式讲课。

    蒙老师搞了个破冰认人的游戏环节,还号称这是八中和翰阳的传统,每个新生班都必做一遍。

    这个游戏,其实有些不知所谓,还令人尴尬。

    蒙老师让大家围坐成一圈,打乱大家的位置,要求每个人至少能与本班另一个人互相认出名字,认得出则过关。

    方源觉得这游戏也是醉了,大家才刚来没多久,除了同桌以外,还能认识谁?

    万一有人在这节课之前没跟自己同桌互通过名字,那岂不是死得很惨?

    方源和杨睦早在第一节课前就互相自我介绍过了,所以杨睦是本班唯一能被方源叫出名字的人,他目前坐在距离方源较远的教室另一头。

    方源不停地对杨睦使眼色,然而杨睦眼神迷茫地看着方源,摇了摇头。

    这是不记得他名字的意思?

    方源无奈地低下头,他没辙了。

    渐渐地,无法互相认出对方名字的人已经不多,就像是被挑剩的一样。

    方源心里酸溜溜的,看来,这游戏是存心给被剩下的人提个醒,在学校里不光要用心学习,还得搞好人际关系。

    毕竟高中生的主要目的虽然是学习,但学习成绩并不是人在外界立足的唯一基础。

    在人生地不熟的时候,哪怕只有一个人认识你,也是好的。


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