要是送到县城去卖，都能换得一个好价钱，不说家里怎么富裕，起码也要让他们一个月吃上两顿rou啊，还是那种不用再数着片切的rou。

    “慢慢吃，别着急啊！”大小雪看他们的碗中谁没有菜了就添上一勺子上，农村娃饭量比较大，饭也是蒸得足足的没了就盛。

    卫乐陪着他们坐在课室里吃，就是为了让他们不拘谨。看先生都这样吃了，大家有什么好害羞的。

    只是一边吃一边悄悄擦泪，看着孩子们的笑脸他觉得偶尔其实也要以开点小灶给他们，不说别的，像今天这样留孩子们下来吃顿饭应该是没问题的。

    以前也有天热的时候送糖水，天冷的时候送姜汤或是骨头汤，留下大家吃饭这还是第一次。他还是太自私了吧，怕被李村的人缠上，所以以前对这些学生始终有一定的距离。不过现在不会了，但他也要把握好这个度。

    须知这世上过犹不及，要是不掌握好这个度，他才会害了这群孩子。只是要怎么做，要找个什么样合理的理由才不会让这些人误会是自己同情他们呢？这个真需要好好想想。

    第120章

    也许像今天这样的做法更合适，话说他家果子好些已经成熟了，请大家帮忙摘一下吧！高处用不上他们，低矮的地方这些小家伙们的个子正好。因为请他们帮忙，所以请大家吃饭，这样借口有了，而且还不会养成他们不劳而获的习惯。

    嗯嗯，我真是太聪明了！

    卫乐给自己点了个赞。

    吃饭完，小家伙收拾书包回家去，把今天外出教学的事要写成一篇游记，明天要交给先生看呢！一个个小脑袋在各自的家中歪着，回想今天先生讲的故事，教过的内容。

    同一件事，每个人关注的侧重点不同，写出来内容自然也有所区别。

    所以即使一群孩子都写一件事，卫乐也看出了许多乐趣。比如抓鱼的事，一个孩子的关注点就不在是鱼身上，而是在抓鱼的人身上，他把每个人抓鱼时的表现写得活灵活现，仿佛眼前就是幅活生生的抓鱼图。就连卫乐也被他着重描写了，还说原本以为先生都是不会抓鱼的，没想到还抓得不错。

    看到这卫乐笑着点头，对孩子的称赞很不客气的收下了。

    然后还是别的孩子，他们写的内容也有以蝉为主，散发到了人生。然后还有以鱼为主，描写了鱼汤的美味等。

    总之，大家都写的很欢乐，卫乐看完一篇笑一篇，不知情的人还以为他抽疯了呢！

    每天卫乐都会带孩子出门教学，让他们接受了许多原来在大家眼中很平常的事物，却在先生的眼中是那么的不平凡，从此卫乐又多了一群死忠粉。

    “少爷，易爷有信送来。”

    金管家小跑着把信送到了田野上，今天卫乐正带着一群孩子在野外认识一些常用草药，不仅是让想给他们一个额外的收入，也是教导他们这些草药有什么用，比如止血的，农民劳作时经常会无意中受伤，这止血的很有用，随便找找嚼碎敷在伤处就可以了。

    “给我。”

    等了好些天的卫乐急忙伸出手，易锋去金佛寺大半个月都没回来，他就开始担心了。要不是易锋时时让人送信回来，他都自己上山去了。他的脚刚好，不太适合走太远的路，爬山是禁止的。