和制予消灭,尤其解构集制度和暴力机关。
其让里遭受歧视,然还一脚踢回才最善良。
就当奥尔加存似,霞丘迅速起了,和也共
似,一有集暴力传统,危险较,当方表现无害和
霞丘家里男差了,所受惊吓当场拿电话就
午餐了,一定死败犬,里就,忙迭拿
确实和象一样,威胁极低。
简霞丘诗羽象最怕噩梦。
颖,量释放方式。
,意识些类所有暴力都最终来一叫政府集组织,
停,学考试成绩听也一团糟,来智力也太,怎门
「算了,既然没吃就给也吧,应该也饿了,吃面包得补充营
育错小学都奥尔加锤。
家伙调最一排,听就算了,影响霞丘和周围其学
,样家伙回小山村才最选择,灭还怎样,
反由厌恶又转变为了一,男吧,一米还没英梨梨,
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乎思索:「妈妈为了份?」
养才。」
有家伙存,就算也搭理,现丑陋东西仅
霞丘桌黑丝轻轻抖动,角勾起一抹冷,闭休息
过方都有一异味,就算现课堂听讲,刚刚也一小动作断抖
来。
留东京来还太过残了,成副厌鬼弃样也选择,
母亲阻拦,霞丘作罢。然,方各各样恶癖让观简颠覆,
弱小,该类反有更敌意和侵略。结论须现社化
酝酿一计划,一奥尔加赶计划,报复拯救,
思考原因奥尔加发了一呆,然拿笔记面始写布林
「应该给吧。」奥尔加挠了挠,准备转过来拿一份,
间一一秒逝,学也了教室,没有一注意
程度和份额暴力,然一旦集消失,类就将畏惧暴力。,些学
「谢……」
教材,发现面基础理论都幼稚,除却理书关电学和浅显
字:第观察发现,世界类原世界类有
成绩就了,真一令厌烦学,校远亲吗?还换班,
理章节,奥尔加觉得就最收获了,需素就驱动机械,和
还被辐和化污染畸形怪胎?霞丘无恶意诅咒,往常甚
霞丘。
老课睡觉也影响课堂氛围。了,最,还得叫奥尔加
还有意氓?且妈妈还为辩护,来遥远山村野小,
既然该得息得了,学校旅就算费,拿发
哪山村放男客穿女主面前晃。
学都没过。
「了,课吧,快吃饭吧。」
夹书潇洒离了,过段间得找霞丘话,虽然纪
份便当迈了教室。一瞬间,静悄悄课堂剩坐座位奥尔
准备报警了,过奥尔加快就意识了错误,然低歉了,加
独留位置奥尔加。了,还有一刚睡,睁眸一脸茫然抬起
终,课铃响起,午课程此结束,平冢静无奈挥了挥,然穿
住了家,还成为了学,也就接来都跟呆一起。
见了间,然转从书包里摸摸索索,然拿了盒便当,似
骨架偏小瘦弱无,其,营养良初,估计就连发
加。伊兹卡一。
基因,怎传现?小山村嫁丑女和河童野合杂?
且习惯太差,净,为也非常偏执。随便句就受了了,
并且集某程度等暴力,通过法律位划,位
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