师撕得过于粉碎，还揪成了一团，洒在地上。她怎么拼也拼不好。

    女孩放在了手里的碎纸片，又开始掉眼泪。

    石凯指着周小曼道：“你不就是欺负人家是个体育生么。一直这么针对人家，你有意思么。人家缺课多，自己家里请家教补习，怎么了，碍着你什么事了？对！我是什么事情在外面上补习班了。不仅我在上，还有很多人上补习班。那你也该应该反省一下自己，为什么这么多同学在外面上补习班？因为我们根本听不懂你在说什么。你既然自己上课上的那么开心，你干嘛要来教书。你教书的目的难道不是让学生学会知识吗？”

    这句话说得很重，简直是在指责肖老师教学水平有问题。

    年近半百的肖老师气得整个人都在发抖。他一连说了三个“好好好”。

    “既然你觉得我不行，教不了你，那么请你另请高明吧，我的数学课你可以不上，省的浪费了你时间。”

    石凯已经彻底跟肖老师撕破了脸：“你以为我稀罕呀。”

    这话一出来，副校长跟年级主任都听不下去了，连忙呵斥石凯：“哪有这样跟老师说话的道理，赶紧跟肖老师道歉。作为学生在学校里就应该好好听讲，教学课堂为主。肖老师毫无保留的把他所有的知识都传授给你们。你要是听不懂，可以向老师请教。你拿自己的前途赌气，最后吃亏倒霉的人不还是你自己？”

    石凯一点儿也不肯服软：“出了钱，我能学到东西，你们也不听听他上课都在上些什么，莫名其妙的，根本就不理睬我们这些学生在底下究竟听得懂听不懂。他压根不当回事。他这么不把学生放在心上，让我们这要我怎么尊重他。”

    副校长跟年级主任都一时间不知道该怎么说了。这种涉及到教学质量的事情，真的很难说。肖老师是老教师，他手上还带出过好多中考数学满分同学。要说肖老师没有教学水平，实在是过于狂妄了。

    不过肖老师上课，不少学生反应听不懂也是事实。

    石凯反驳：“学生考得好，就一定是老师教得好吗？那些成绩好的学生，自己就能自学。即使换一位老师教，也能教得很好，人家底子本身就好，听与不听都能出成绩。像我们这样的，才是真正需要老师指导的，可是肖老师根本就不把我们当回事。”

    这下子原本的焦点模糊了，一场师生之间的争执，变成了对肖老师教学质量的指控。

    石凯说他受够肖老师了。从初二到现在，数学课他就从来没有听懂过。还是上了初三，他忍无可忍，跟家里说了，在外面找个补习班，数学成绩才慢慢上去了。他成绩进步了，肖老师还横挑鼻子竖挑眼，嫌弃他在外面上补习班。

    男生愤怒道：“你不管我死活，我自己自救，还有错了不成？”

    高老师没有理会他们之间的争执，只安慰周小曼，不停地给她擦眼泪。

    周小曼到后面已经不想哭了，眼泪没有用。哭了，成套动作也不会回来。她有一种心灰意冷的感觉。为什么在她觉得一切都要顺利顺利起来的时候，总会发生这样那样的小事，然后她的人生轨迹就发生偏差。

    当年大学，她接受心理辅导，开始跑步锻炼身体时，膝盖意外受伤。这样明明看上去是很小的一件事，依然让她后面的人生轨迹发生了偏差。