敲门进去，校长非常热情地把王国栋迎了进去，嘴里还不住口的夸赞他：“小伙子仪表堂堂, 不错不错！”

    他招呼着王国栋两口子坐下, 跟王国说道：“前几年就在报纸上看过有关你在安平建礼堂的报道，真是让人感佩非常呐！洪灾后我还想着什么时候能和你见上一面认识认识才好, 没想到你竟然是咱们学生的家属，这可真是难得的缘分。”

    王国栋不解, 这上来又是夸奖又是拉关系啥意思？

    “校长，我就是一个粗人，有啥事您就直说。”这老头打机锋挺溜，有话直说干脆点不好吗？

    “哈哈哈，小伙子性子直，那好，我就直说了。”校长笑了笑坐到了他对面：“你也看到了，咱们学校是一所老学校了，这校舍还都是国民政府时期修建的，前几年结束高考招生后，干脆做了研究所的仓库。现在高考已经恢复，以后学生也会越来越多，省里给学校拨了款项，要扩建教学楼和校舍。”

    校长叹了一口气儿接着道：“这可是个大工程呐，十年教育百年树人，国家要发展，就需要有源源不断受过高等教育的人才参与其中。教育是立国之本，省领导非常重视，把隔壁研究所的地都划了一块儿给学校。”

    “这次扩建重修的工程委实不小，校区的规划设计图也早已做好。现在万事具备只欠东风，就缺个能统领工程建设的人，王国栋，我看好你，你愿意来领这个差事吗？”

    “校长您怎么会想到我呢？咱省城那么大，难道还找不到个能修建学校的人？”王国栋纳闷。

    “呵呵，呵呵呵。”校长干笑了两声道：“怎么就不能看好你了？你经验丰富嘛！安平县两百多座礼堂经历了大洪水还安然无恙，难道不能说明你的水平吗？别的人我都信不过！”

    王国栋心下狐疑，不过不管这校长是为了啥才找到他的，接不接得看看这事是不是有利可图。

    王国栋详细询问了一番情况，学校已经请专业人士做过勘测规划，设计图也早已做好，只需要按设计图施工就行。

    看起来还不错，王国栋迟疑了一下问道：“那这建材和工人呢？学校有没有什么安排？”

    校长笑眯眯地对他道：“各样材料都由你负责采买，学校负责去结账，工人也都要你自己找，工钱学校出，你看怎么样？”

    怎么样？好得不能再好了！

    这么好的事儿为什么会找到自己头上呢？王国栋纳闷，不管是采买材料也好，还是招纳工人也罢，都是有利可图的事儿，随随便便都能从中大捞一笔，学校为什么会把这儿好事儿给自己？

    无论王国栋怎么试探，校长只一口咬定是因为他信任王国栋的能力，有两百多座礼堂做证明，王国栋在这方面的才华是不容质疑的。

    面对王国栋的试探，校长心里苦呀！自打扩建学校的通知一下来，前前前后已经有十几拨儿人来找过他表示要承接这项工程了。

    甚至还有跑到他家里和副校长家里去说情请托的。

    这些人的Cao作让还没从文|革的氛围中完全摆脱出来的学校各个头头脑脑很苦恼。

    校领导们坐在一起开了几次会议都难以决断，其余关系远些的杂鱼都可以置之不理，唯有两方人马让校方头痛，一方是市政府的关系，一方是教育局的关系。