心里琢磨着画一副画儿。

    正在和太上皇欣赏茉莉花的范大人，一抬头望见前面有一株快要落完花的海棠树，忍不住转头对着太上皇笑着说道：“我家的两个孙女儿，一个春天都跟着公主们学做海棠春睡图。”

    太上皇一愣，反应过来后对范大人轻轻摇头，“皇儿纳吉、纳征礼那天，我们用过午饭散步，我和太上皇后在高兴的说话，突然发现皇儿迷瞪着眼一动不动的站在这株海棠树前，头上身上都是花瓣儿。”

    心里有了猜测的范大人眼睛带笑，太上皇想想当时儿子和春天融为一体的美好样子，也忍不住笑了出来，“我和他嬢嬢凑近了一看，果然是睡着了。”

    “官家是高兴。”范大人觉得他对官家的性情还是了解的。

    太上皇果然笑的一副“你知我知”的模样，接着说道：“恰巧小一领着妹妹们来贺喜看到这个情景，回去后她们就在自家院子里的海棠树下弄了一张小榻，说是海棠春睡。”

    终于得知“海棠春睡”来历的范大人目瞪口呆--他真的早该猜到，说起“睡”，怎能少了官家的参与吆。

    被延福宫的宫人摘了顶芽，正准备努力发散生长的海棠树在晚风中微微晃动枝条，天边的太阳作势要落下，晚霞满天，太上皇和太上皇后各忙各的，官家和范大人一起来到文德殿落座。

    “范大人来的正好，我这恰好有事没考虑明白。文大人来信说让折克柔和折可行兄弟最好留在边境历练，这个没有问题。可是他们提到的，让文人去军里做开蒙，教识字，我有点拿不定--文人到了军里，不可能光是教识字。”

    官家对此小愁。大宋懂兵事的文人凤毛麟角，才能高人品好的人当然是要先供给朝廷和地方。剩下的，再怎么Jing挑细选，也都只是擅长书画yin诗词，既不能保证他们的想法观点真的爱国爱民，也不能保证他们能和将士们处得来。

    最关键的是，大宋的文人面对武人的时候，大多态度傲慢的很，去西北学院教学和去边军任教，对于他们而言完全是两个事儿。这也是狄青将军在心里说“绑”几个文人去边军的原因。

    范大人明白官家的担忧，也知道官家想让大宋每一个人都过得好，可是他对于边军全面识字的可行性不大看好。

    “微臣也认为将士们的识字之事应当慢慢来。他们的年龄都过了识字开蒙的年纪，记忆力下退，性格已经养成，再怎么教导也是掰不过来。”

    “因此微臣琢磨了一下，暂时不需要在边军中全面的开展识字活动，各军中挑选一些好苗子首先试行。教员就临时由军中识字的将领们担任，比如折克柔和折克行兄弟。官家以为如何？”

    官家不认同，“将领们要训练，不能多花时间在这些事儿上。不过范大人说的对，要普及识字，还是要从孩子们开始。军中士兵们识字一事，暂时由将领们挑选一番先开个小班，或者让他们互相学习先看看成效比较好。”

    “可是朕又不忍心。这几封信里都有提到，将士们对于识字的热情很高；就是守在汴梁的禁军，有不识字的也都积极的很，我们不能让他们失望。下午的时候我仔细的思索了一番，可以在兵事学院或者国子监里培养一批稍稍懂兵事，关心士兵们的文人送到各边军。”

    范大人对于官家的心软仁爱含笑不语，听到最后一句的时候不由的眼睛一亮，“官家的意思是，军事化的文人？”