安诺倒也没，回了‘哦’字，觉绪。

    过，目经达了，也就没有了。

    接来一段间里，又恢复了乖宝宝模式，妈妈让就，整绪，依旧表现得较低落，事都条斯理，没激。

    一些佛系，接一，就较丧。

    当然，都故意为，让妈妈为，摸了一丝袜小脚，就足了，就无无求了。

    另一方面，妈妈反应，有些意，尤其经意一声，始终环绕脑海。

    ，妈妈格，就算主动让摸丝袜小脚，也绝故意发样丢声音。

    ，仔细回忆一，当都了些“”

    用关节抵妈妈足，用力压，及了某位，才让妈妈禁发了一声妙。

    从，便学习余，始查找足疗、及位识。

    方面息网一堆，似乎也没难学，照网站视频，些足底反区位置背来就了，快。

    唯一缺练象，妈妈肯定了，找学练又有些太意思，随便却街拉一，‘嘿，，足底吗？免费。

    ’就正为事犯愁，机突然来了。

    午第节课课，课间，随往楼，忽然楼梯拐角传来一阵动，前一瞧，见唐老师坐了，握脚腕，眉皱，周围还有一群学围，样极为狼狈。

    旁一女声质：“谁老师推倒？站来！了遍了，许楼里打闹，怎听话！”

    唐老师被旁一女搀扶了起来，摆：“算了算了，没碍。赶吧。”

    话虽，尝试了一步，‘嘶’一声，从表来，还有些疼。

    女搀扶唐老师回办公室，唐老师摆摆，婉拒了。

    见此景，由得一喜，正练机吗？连忙前，将女挤一旁，伸付唐老师胳膊，一正经：“还来吧，女劲小，一稳，给摔了。”

    算学校里活跃，基都识，尤其级女。

    女调侃了句，转楼了。