同桌有些不耐烦，“你们这么吵，我能睡着那才是奇了怪了。”

    “对不起。”王云忍着笑意给同桌道了个歉，‘叮铃铃’的声音响起。

    “这一节是语文课，语文老师满严厉的。”常容解释着说道，“待会上课的时候，别说话。”

    “好的，谢谢。”

    整个教室重归安静，学生们坐在自己的位置上，等着老师的到来。

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    第14章 记忆方法

    语文老师拿着课本和教案走到了高一三班，他满意地点了点头，教师里没有丝毫的说话声。这让他宽慰不少，刚开学那会儿，整个教室吵吵嚷嚷地，像是菜市场。经过几天的努力，各科老师终于让这个普通班最好的一个班级，有了一丝尖子班的感觉。

    推开门，走进教室。他将教案和课本放在讲台上。看向下方的所有学生，在不起眼的角落中，终于发现了新来的学生。

    微微一笑，“咱们班，什么时候又来了一位新同学？”

    “今天刚来的。”同学们的回答整齐划一，语文老师笑了笑，没有继续说话。翻开语文书说道，“昨天我要求大家预习的，大家看得怎么样？”

    整个教室安静极了，同学们都埋着头，不敢直视老师。

    到了高中，就没有初中那么轻松了。再加上还要背诵课本，更是让人头疼不已。说是预习，但是极为严苛的语文老师竟然让学生们要背诵下来。怎么可能，这么长，谁能够在一个晚上就背诵下来？这不是坑他们这些学生吗。

    “看来你们都没有怎么预习啊。”语文老师的声音非常威严，“我给你十分钟的时间，在预习一下。”说着他抬起手腕上的表看了看时间，“待会我会抽同学起来背诵。”

    “……”同学们都非常不开心，离sao这么长，怎么可能全文背诵。嘀嘀咕咕地说了起来，语文老师拍了拍讲台上的教学桌说道，“安静，不会让你们全文背诵下来。”听到语文老师这么说，大家都松了一口气。

    然而，还没有等他们来得及高兴。语文老师突如其来的来了个转折，“但是——我会抽一些同学起来，一段一段地背诵。具体哪一段，我也不知道。好了，现在你们还有八分钟的时间，赶紧预习吧。”

    “……”这和全文背诵有什么区别？

    “帝高阳之苗裔兮，朕皇考曰伯庸……日月忽其不淹兮，春与秋其代序……”整个教室的同学都在朗诵着课本，王云打开语文课本开始认真地朗诵了起来。

    也不知道过了多久，语文老师拍了拍手说道，“好了，现在十分钟已经到了。我就开始抽同学起来背诵……”

    语文老师环顾四周，“有没有哪位同学自告奋勇起来背诵呢？”说道这里的时候，整个教室竟然没有一个人举手，全都将头埋下去。王云自然也不会做个异类，他同样也将头埋在课桌上，即便是他在刚才的八分钟已经将离sao完全记下来了，但是他可不会这么出头。