走，上班都没有劲头。

    小孩子早上要去上英语补习班，而下午才是贾宝玉的语文课。她早早的过去，到了下午两点二十，早了十分钟到他家。

    小孩子似乎不情愿这个老师过来，在见到贾宝玉来，嘟着嘴巴，虽然没有明显的表现出来排斥，只是从他的表现中看出来，他不喜欢贾宝玉。

    “老师，坐这里，喝茶。”热情招呼贾宝玉的人不是孩子的妈妈，是保姆。她端来一杯绿茶，请贾宝玉在书桌前坐下。

    这个家，挺冷的。贾宝玉深深的感觉到。

    家里装饰的不错，而孩子也是衣食无忧，只是孩子不快乐，一张脸暗淡无光。

    “你叫什么名字？”贾宝玉先问他的名字，小孩抬起头，看了贾宝玉一眼，那个表情像个小大人，他没有情绪的声音回答：“李陆。”

    “我叫贾宝玉。”贾宝玉说。

    他似乎对这个名字有过片刻的兴趣，很快又消失不见，拿出书本，摊开来，等贾宝玉上课。

    “我不知道能教你什么。”贾宝玉满怀歉意说。

    她看到小学课本，就觉得那些课文只是浅显的，要她去教笔画理解这些，她能，只是太空洞。

    “你想学什么？”贾宝玉把主动权给小孩子。

    小孩子往往习惯了被动接受，真有一天，有人给予他权利允许他自由选择的时候，他反而觉得迷茫了，贾宝玉耐心的等他说出他心中想学的，她想他一定有想要学的东西在，只是不敢表达。

    在他眼里，也许家长请来的老师是爸爸妈妈的人，是不安全的，所以要先确定她是否是可以相信的，再做打算。

    “一定要是语文的么？”小孩偏着头，疑惑的问。

    贾宝玉摇头，说：“什么都可以。”

    “我想当考古学家。”小孩子说到理想眼睛中都绽放了光彩，说着，坐起来，趴在桌子上对贾宝玉说：“老师，听说你是学历史的，那是不是可以去挖很多的古人的坟？”

    “啊……”贾宝玉不能理解，学历史的人为什么一定要去挖坟，她学了那么久历史都没有拿着小铲子去挖过一座坟，那似乎是考古系的事情。

    “那老师，你们要不要去看皇帝的坟墓能不能看到木乃伊僵尸？”小孩子越发感兴趣起来，兴致勃勃的脸蛋比刚才看起来可爱多了。

    贾宝玉有些为难，说：“我研究方向是明清方面的，而且只是理论研究，没有做过这些考古工作。”

    “那没意思。”小孩子坐回去。

    贾宝玉忙说：“你想学这些么？”

    “想！”回答的非常快。

    “那我明天把我学长的拍下的照片带过来给你看好么？那位学长参与过西汉汉室黄陵的挖掘工作，留下不少照片。”

    “那是干什么的？”

    “就是挖西汉皇帝儿子的坟墓。”

    “酷。”

    “那剩下的时间，我们先学点基础知识好不好？”

    “还要上课啊！不要不要！”已经开始撒娇了，说明态度已经软化下来。

    “教的怎么样？”下班回家的路上，王熙凤打电话给贾宝玉，问她教书教下来感觉如何？

    贾宝玉摸了一把额头，居然摸到一手的汗水，说：“小朋友很听话，我教什么他就学什么，而且很聪明，学的很快。”她没说她是拿好处来交换的。

    “那你教的还舒服么？”

    “嗯，觉得挺愉快的。”尤其是他好奇的问一些历史问题的时候，尤其让贾宝玉觉得开心，如果他以后坚持下来，也许会走进这一学科也说不定，毕竟兴趣是最好的老师。