老师找来枕垫背，一摸y，一里面来回动。又才起摸老师y也觉。

    了一，须让享受，横躺床，让老师蜷起，jj从，样，一就腾来从一摸y，然有效。老师声更了。前敢似痛苦表其实最舒服表现。

    也节奏题，猛攻，一，一轻轻教导抚摸y轻。：“轻一，轻一，样就等等。”

    学调整，最方式让老师意。

    约六钟过，听见老师息声更了。jj也被夹得更，乎因难，努力里面冲撞。有一shè觉。老师最舒服就了，一次了就了，怎得起老师呢。

    责特殊占了风，一shè觉没有了，jj也没有先前了。老师也觉舒服。努力又起来，shè觉又来了。一间急。减速度，，然来，尽量让jj觉。

    老师声仍然，现起来，应该当一一抚摸y缘故。正当矛盾，一抱住，“”一声接全一阵痉挛，bb里面似乎突然现一块肌jj往外挤，也弯……

    许久老师才平静了来。闭，息，累累。枕给放，让躺。一摸黑秀发，一欣赏老师甜睡姿。老师睁睛，意，：“还？”

    。

    便用刚才姿势，刚摸y，一拿了过来，“舒服就了，了氵朝了。”

    “就来一次氵朝？”

    “了，也。”

    确实太。因为刚才差就住了。

    jj里面由动起来，里放松了，jj里面倒来。老。老师，让躺床，坐，用bb。

    一次欣赏了颤动房，bb里来依然，速度也快，渐渐觉shè。发觉老师样累，也还。让来，用最先姿势，跪从面。专享受，叹老师y得真，一一用摆。