，也互藉彼此灵，才成为样灵寄托吧……

    实跟小实际，也就从来所学校校车始，隔属学姊

    室友决裂……发觉现小，除了怀念、回前段快乐聊

    一起，因为来，就等跟前前朋友断绝联系

    解答，也转有了更急切题。

    有小前一决定室友起争执，也概八成因为社团

    （……跟室友得洽……）让因为害得小

    常。

    恶意，所也就太排斥了，且为何……因为较跟其

    ，也猛然回过来。

    因为无法跟室友班似乎有失落小，来难得宿舍又班

    间间得，识芊芊，过当注意穿著仍

    铁」芊芊跟，还合芊芊加快脚步，继续聊。

    萱萱最初也曾一度误过，反观小，甚还为了

    「莉莉……位得较小女孩，妳前室友吗？」芊芊试探

    现跟室友面前，或许假装彼此识，让用面夹跟

    因为寝就乎没有机了，也为由主依偎

    有跟其学妹一样制服项圈，赤房方用黑

    前找搭话有惊吓，过颜项圈，加又没有

    女孩一起瞎起哄，其女孩背，又或者因为也一

    安一脸惆怅：「唔……反正咱都班，妳介绍妳朋友给

    ，小贱畜班学。

    了，跟小一起搜检查、女检查等等令死屈辱待

    随，也聊了彼此属学姊、彼此社团、彼此周幼活

    「Apple学姊？妳怎……唔……」来没料遇学姊

    ，来还又惊又喜询怎里，当近，发现虽然没

    虽然有睡一通铺「室友」，因为彼此熟络，加

    ，就有一熟悉声音朝喊，朝声音方望，见全赤A

    尤其，当被栽了「睡」「ＺＺ」恶，虽然

    字笔写斗

    持续引周遭男目光及靠，也概为了。

    过，当张望周，除了班级另一位跟Apple学姊一样

    光一样共外，也带有一些歉意悔意，才现怎加。

    有误解或偏见室友间难，才现最吧……

    「……」

    为未来女商品了……

    滴，还有未来，共班级（没羞耻班级称，「

    即将抵达目，终了熟悉小影，小

    咱识吧。」

    pple学姊朝挥引起注意，则一群样绿项圈

    班级」）、共课表、共未来班级活象等等。

    样较孤立，所聊过程，也跟聊得来。

    然，起跟小越来越，芊芊反另有事般，一路安静

    却没有介，愣了一，最还芊芊发现异

    聚了。

    或一样活习惯或法，无法成为寝室友，见近，也努力

    简单聊了一，拉近彼此间距离，小因为第宿舍，因此

    病怜女孩，待却，就连为室友小、

    般纠葛复杂绪，旁芊芊然完全懂，所，

    前室友失和一事，稍微起了弥补态，也因为样，更加敢

    ……

    了，所正路依依舍聊，等夜晚回宿舍

    幸，小并为意，其因为助教靠近就避彷佛「助教磁

    「小贱畜辅导」，话才刚一半题就经先获得了

    来就较独来独往，所才没跟其室友一起，虽然主动

    另位颜项圈室友都经停脚步，因为班级，往前就

    「小贱畜班喔！」当、芊芊、小女孩，朝集合

    「，过朋友……」也有奇怪，其