“见买若非才匮乏，便官制合理……”

    谢瑶喃喃读声来，推了推镜，往倒椅，继续往——封续也没有了，无非表达了矛盾迷惑——政治教育矛盾，笔者主迷惑，江南政策矛盾则主，得来，作者肯定江南，也一定活目睹了江困难和便，所语都带绪。

    写政治教育、政治理念矛盾，便理了，回了一贯就事论事，当然，提题就尖锐了，一整封尺度都极，甚有些言语当面鼻痛骂了，‘特权集一’，‘皇帝还更一步’，写封胆真——骂，当然也需胆量，其实骂谢瑶儒并，否则也就有张样来组织反击了，前骂买活军章，都站老式学角度来反驳买活军论调。

    ，通过论证封建朝也维护权益，来证买所谓‘封建朝统治阶级有产者’观非常错误云云，还山骂另外山，立论角度见为准，举例也封建朝里例，轻松来，骂买真实况并了解，也真正买统，过泛读。

    写者，却完全钻了买活军统，学得经了，完全了解了买活军‘立民’理论基础，并且熟练应用一来解读买活军江南政策缺失，谢瑶完封觉，懂了，且统还有，甚因为买活军背离统为痛，字间，够受绪。

    ——光，就难得了，因为数朝权贵来，封建朝统治阶级有产者——结就完全正确，就和士夫共治吗？主，简稽！此般，为买为统治者立场，完全无错甚较先法，就算买，都见。谢瑶，买，概成里有九成就政治课，也丝毫为买主，还用传统角度来待和衙门关系。

    且，笔者还有胆量接现状和买活军统矛盾——当然止一意识其题，敢用此激烈言辞来形容、讥刺，甚求张来转达，给买活周报投稿，还第一。谢瑶，此智慧，买活军江南影响力，虽然用笔，买活军力，定位真实份肯定难——真就怕惹怒了，随一句，就让和全家吃了兜。