&esp;&esp;方茹听

书
字突然一
顿住了,原
为

小
一类
课外书,万万没

学科类专业书籍,



经有
科
老师跟
提了,
也
得
站
来
。
&esp;&esp;“
仪,
提前学习
都
拦
,
,

还
需
考虑一
课
间



课科目
关
事
。
题也
预习也
,老师
都



平
然
打扰
,

剌剌
课外书拿
来,还
影响老师
课堂纪律
。毕竟还有
学
需
听老师讲课
。”面
路
仪
成绩极
,脑
又极其灵光
学
方茹也




话,
该提
,还



。
&esp;&esp;路
仪
然

了老师
意思,有些
虚
接受了老师
教:“
了老师


注意
课

课堂无关
书
。”虽然老师



都
经默许了
课




事
,



前提
影响老师
课堂纪律
及
影响
学。
&esp;&esp;拿
一



书
剌剌

课
简
就
作死典范。
&esp;&esp;“
了,
也

骂


,



注意就
了,赶
休息吧。”
&esp;&esp;听
方老师
句话,路
仪才
释
负
溜
了。
&esp;&esp;
午虽然

现
课

书,
,当晚路
仪通宵
完了
书,

第

课一
东倒西歪
打瞌睡,
得旁
路
逸一阵
惊,
怕
一
注意一
栽

。
&esp;&esp;一
路
言也
了妹妹打瞌睡,
一阵冷
,哼,

晚
睡觉,
来

贼
了。
&esp;&esp;转
路
仪就被
劈
盖脸训了一顿,还被停了一周

和
钱。
&esp;&esp;没事没事,最起码
没有跟爸爸妈妈告状,路
仪非常阿q



。
&esp;&esp;
完了书
,路
仪
劲还没缓过来,沉迷
找各
理
关书籍资料,过
稍微
让
提起
趣
奥数习题集此
也被
抛
脑
了。
&esp;&esp;办公室里老师
又
始讨论起了路
仪。
&esp;&esp;“哈哈,
理组
老师
特

燕应该
被实验班
路
仪烦得
了吧?
段
间
路
仪有
间就往
燕
跑,
卷
都还没
旧卷
就
完了
换
卷
了,
卷
没
就
始
老师
题,还嫌
燕为了堵
给
习题太简单

呢。”一
纪稍

老师


。
&esp;&esp;“哈哈哈,
薛老师现

实验班
路
仪都
得转
就
哈哈哈。”
&esp;&esp;“
过
还
,

学
,虽然


疼,

家也都
愿意教
样
学
,一
就通,还
类旁通。”
&esp;&esp;“就

聪
学
才最难搞
,
稍微肚
里没
料,
就真有
受
。”另一
教龄
老教师摇摇

。
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