云惊喜，赶忙用忆然左右：“见没有？见没有？就界！就视野呀！”

    “老师都，学，懂识科学产工作，？”

    忆：“，确实样。”

    “领导您话有过奖，确实非常清楚识科学，所赞成甚安排产队轻学。”

    “过次过来还产技校求学题，一校址搬迁和选择怎回事？”

    云怎关题。

    忆份特殊，加还话撂了，组织产队青产技校念书，属项工作推动者，云便耐给：

    “佛海国传统渔场，渔业资源丰富，里建产技校便学习海洋渔业识，并有就建起实践基优势，所省里和市里起初选择佛海建学校。”

    “建产技校县里，否则方便接实识，另一也方便建立起随随实践基，？”

    忆：“。”

    云：“就选择了佛海一叫山岛方，结岛缺严，学和家来往也方便，学校办了办了。”

    忆诧异：“刚才听一位志，学校一营房吗？”

    云：“从山岛搬就了一座驻军营房，就志一样。”

    “房老旧，光线；用还方便，得挑还得远方挑；常活用品还有堂伙供应起来也费劲，还！”

    “最终佛海和技校互怨声载，咱县里正缺学校单位，就决定给接过来。”

    忆：“接过来准备放里？”

    云：“事还研究，咱里海岛，山平，淡供应和通有困难——过放，些事咱县里都解决。”

    “且也担筹办资题，县里经跟省市主单位打招呼了，由级关门共集资，肯定办起学校！”

    忆：“领导，解答了疑惑。”

    云吃饭，忆还有题，：“还觉得哪里确定吗？，咱一起讨论讨论。”

    忆：“没有疑，领导，您了解涯岛吗？”

    云：“概了解，咱县里外岛数得岛屿，队里社员较，、劳动力充足，经济搞活泛。”

    “听社队企业还搞起了咱县里乃市里第一家砖窑厂，了起哇，等盖产技校，还得找砖窑厂买砖瓦呢。”

    忆：“领导客了，用买。”

    云也了：“怎了？买送给用吗？哈哈，老师觉悟太了，给发奖状、发奖章呀！”