——就现，仅用了就将得迷、志恍惚，得断，还声声唤“周老师、周老师”——一刻都了，立刻货死床，得浑无力依偎，得张勾嘴也没有力啜泣。真敢象，样孩怎留落里？

    被迫舐尖、。使坏用夹住，惹得发微弱“呜呜”声，抬起望，无助眨了眨，怜悯、溺，却全然没有放意思，仿佛给猫喂药样温和呵护又。

    历史课课一课间，围些莺莺燕燕来所谓题——无论男女，一一耐解答，掺杂些失寸打趣。没法，工作，没错，工作。太敬业了。位装作见丛周温，烦躁安一转笔一写作业。

    “张嘴。”

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    “乖孩。”意。

    “主了。”

    和一切都来太仓促、太顺利，过难置，早有预谋，，怎呢？怎样？无助剥夺一切、折磨此来让服从，让瘾、痛苦又愉悦，仅仅小恩小惠便控制喜怒正？

    “来，”拉过，“里，”声音清严肃，全然没有前晚玩昧戏谑。

    让住张脸委屈无助、柔弱欺，沉溺，为屈尊就卑、低骄傲脸——宰割小猫小狗。冷静持假装淡定，就象、象、无助求饶模样。

    实，意。

    “请坐。”旁何摆放一垫灰坐垫椅。居然还用敬语，真虚伪得够。遂意跟前坐，住瞥一电脑屏幕，

    “喜吗？”仿佛欣赏油画般欣赏赤，略略抬，

    “喜贱，咱就贱了。”将沾染了泽透举面前，声音清澈威严，疾徐令，

    太显了？，了，有发现，办公室罢了，又酒店房，何样样，里却住暗忖太过奇怪。妈，思怎污秽？

    一古驰面翻夹克，搭一条宽松米，副黑框镜，一撑一敲电脑键盘，专致志工作，周弥散标志微苦橘味。敲敲门，才施舍了一目光给，过秒又落回电脑屏幕，

    鞭扬起，落，利索得过，雷厉风依旧。然境却。

    ——事实证，太了，办公室仍有一。该死，历史组老师底搞，成迟早退；还太挑间了？

    喜。

    门外来来往往学概尽了，渐渐听声音，窗外也徐徐暗来，周温挑影笼罩前。

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    也。

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    一既往学，一既往装和周温毫无关联。

    嘟嘟爸爸了。，压没怎和所谓父亲待过久。安抚，告诉，爸爸快就回来。也许。

    “周温？蛮，也就样吧，觉太凶了”

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    偶然听周温评价。从话面前过，听字还住一颤。

    犹豫望黑瞳孔，般纯粹黑，因近视稍稍迷妄，更显其翻云覆雨。。

    “了。”轻轻陈述事实。

    “——也让，宝贝。”

    抚摸，若有若无磨过，刻意戳，夹杂识提，怯息，努力挤完整字句来回答，聪孩，住夸，来还样学习更有效、更印象刻呢

    有，有享有。病态。

    漂亮母动，此正得意洋洋享受俘虏呢。弯腰，腹间显甲沟，丝毫一育有一女岁女，探摸面泉，抬牵晶亮透银丝，

    所料，始从。

    ——实肯评价，和还没有步话。

    用惯了令，声音嘶哑黏，俯耳低语，

    历史答题卡。

    “许，”低一表，“课来办公室。”

    “张，”

    “喊aster，？”

    “孩，喜吗？”循循善诱，伸将被汗浸额发理，又了一遍。

    望沾有一丝靡角，碰布浅浅粉鞭痕，惬意怜惜受痛楚；倏然间，，探，品尝东西、味。放浪形骸。

    恶女。

    得顺从。尖间游，由期握笔略糙，淅淅沥沥，挂：和涎混合，漉漉。尖浊全然见。

    理所应当，学一里，即使一副无所谓面孔，周温还受了乎所有学。有漂亮脸，凛然风度，及极优秀力安正常。

    危险，致，雌狮般风姿绰约，又极侵略——来便者。捡起笔，正教室，见烦；又叫住了，众目睽睽，

    被束缚，。实话。

    “，主。”咽了咽。

    乖巧懂事，漂亮柔，一张冷脸挂恃清模样——

    啪嗒一声，笔掉，弯腰捡。丝毫没发觉周温意味目光。

    “”听见羸弱声音，颤抖报数；疼没疼，屈辱；又奋，妙得言，仿佛一钩将半钓，似宰割鱼脱了一半，也来，越挣扎钩便越牢。

    黑暗听见朗朗音，样率真——乎象音容貌，此丽，此恣意轻窕，