听见话，正找书简尔一惊，怕晓真实原因，b冷静来，回：“，老师话就当放p！学，一遵从老师话，更何况还班主。若小渡腹，老师告状话，就惨了？”

    书，简易因考发挥失常，被简父送往国外，染国外病回来，经常为一些j蒜小事nv主乔熙吵架。若将男主语成绩提，让考国最b青，促使俩谈一段纯纯校园ai，让乔熙亲调教男主，哪里还有七离？

    听此言，简尔底冷嗤一声，索x理，一一意找书。

    简尔打书房门，将钥匙撂书桌，朝简易：“些都书，了都有用。挑样借。提语成绩书，挑了。”

    阐坐办公椅，了额前缕发，前份b鲜卷，禁哭得表。学都教，虽然间，绝无藏掖，将识全授予科jg英班，忽略理科jg英班，怎差就般呢？经吩咐过来语作业科代表叫，一便差原因所了。

    翻初鼻血

    记得前过一宋词鉴赏辞典，收录了千首宋词，括了诸家鉴赏，提鉴赏诗词和语作有裨益，就间久远了些，忘记搁哪一层了。从书架底层ch0u一折叠a字梯，支架，站面，往书架端抬一扫，黑包包装厚厚书籍，就念念辞典？

    简易妖娆靠书房门，0，：“借了次笔芯都没借，现殷勤又为哪般？”

    简尔打定主意，一定提简易语成绩，便毫避讳将带往暂居墅。

    “喂，过来。”

    “报告！”

    听话，简易从榻起，前往书架，目光落前纤细腰肢，x结微微动，视线逃避似移转，投s书架。

    “g嘛？还有，叫喂！”简易慵懒。

    “取书。”简尔回答。

    “请。”

    简尔面容沉静：“老师，听科代表您找，有事吗？”

    阐一听，顿得冒丈，冷：“还意思，次考题，难都跟班了，最整级就一刚刚及格，拖了成绩，理综考得，挣了，没让拉次，然，班班主非得用唾沫淹si！”完，又：“该简尔学学习一了，，俩一，前都一家，咋就差距呢？，就叫了语级喜小h书

    未等阐，简易便咧咧来，靠办公桌，慵懒：“老，一次考，语成绩经及格了，g嘛还找呀？”

    班主委，简尔得从。加，简尔为让原世界男nv主早早遇，早完剧，定，够回现实。虽然现实世界活远书豪门活，其书战战兢兢过属，回现实踏踏实实活。现实有一家店，每需捧一杯茶，执一书，眺望来来往往过路。才毕所求。

    简易书架，ch0u一来。书玛格丽特所写《世佳》。当初简尔将将穿书，见书还甚为吃惊，来转念一，又觉极为合理，毕竟书世界也过作者基现实象来。也缘故，简尔反反复复读书，并且仔仔细细笔记。打书页，瞧见密密麻麻，跟无数小蚂蚁一样笔记，禁抬眸瞥了nv一，随，坐躺椅安安静静读书。

    简易倒有简易辞，书房，环顾周一圈，发现书房构架极为jg妙。书房抵欧式风格，采用西方油画构图方式，咖啡se光线g勒书架错错落落廓及空间暗，给享受。然，书房许小细节却运用复古国元素，bse木板、雕窗。