若非现工赶市集间,弗家门概快就有一堆村民驻足围观,为了近距离欣赏难得一见奇特景观,门若市场面就觉得惊。
幸村里怎麽奇也匆匆瞥,有六孩敞前院门探探脑,一副来一探究竟却又敢靠近模样。
村跟弗差纪就麽,因此门外些孩当然识,有一曾经被兽吓哭还k声嘲,其则後来都嫌弃胆小跟玩,也因此始喜窝家书,且随龄增,独一书伴间也渐渐拉,最後乎足。
回副畏畏缩缩样,弗概猜老师奇又恐惧吧……毕竟论海村还小孩,抵都从未见过外表丽,还带一莫震慑力某海村九岁小孩表示就没见过。
样一,顿觉得里有麽苍蝇一样一挥东西,终於离了,t有轻松觉,因此就愉悦莫更了。
於弗决定院麽,反正家里书都完了,忙碌辈都没间理,闲也闲。
过才刚踏家门没步,就听雅拉锲舍狐狸:「老师老师,老师真字吗?」
麽怪题……当男孩脑立刻蹦七字,还差脱,刚吐一「」便憋了回。
晃晃字小脑袋里转了一圈又一圈,转後来终究还让憋回肚,因为事实,也有奇……「老师」词汇怎麽听都称呼字。
「咱一使用,来都使用次、表字或绰号,一放其业也此。」老师将脑袋搁前肢也抬,语也懒洋洋让一听就觉得浑提起劲。
nv孩「万为麽」懈jg次冒,眨了眨晶亮丽睛,微微倾,询:「为麽为麽?」
闪动光芒就黑夜银河似,脸彷佛正写字:「奇」。
书读得弗回答,老师忽然甩动尾动作吓了一,也就错过发言机,被有意还无意狐狸抢了。
「因为字,随便让。」牠简扼,条蓬松尾又一甩,「纪孩一就够了,剩等就晓得了──或者辈,丫,钟经连续老夫题了,消停吗?」
若前面语平静就有平静,随意就有随意,麽最後一句听起来就有些崩溃,显然狐经快被烦si了。
弗一都意外,雅拉被禁足绝无聊极了,禁足解除当然讨回份,首先就跑来找弗玩顺便继续未完成万为麽,刚前院被撞老师倒霉接受一连串题洗礼。
爸爸刚前一晚工作後才回来,此刻里概就有伪燕真麻雀叽叽喳喳烦牠,见识过父nv俩一彻执劲,弗觉得老师其实应该此庆幸才。
或许老师最後句话无奈崩溃顺利传达,雅拉难得停止话音顿了一顿,了麽,表一变得难言喻。
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