伸笔记拿来，路修远被袋勒了红印，倒恍然未觉。

    “还。成绩其实，就ai话。”林曦继续翻跃笔记，正翻了理综，符号得疼。

    安琼也有理，也便放一了，继续：“路达怎样？带吗？”

    “经书房啦。”赵阿姨路家呆间，乎路修远，然打底里亲，因给补课林曦也脸，“阿姨一烤饼g，记得来吃。”

    路修远确实一既往，优秀、让省，父母也越来越沉默。有提前结束工作回家，却连影都见。虽然教，却又担路修远讨厌样东西。因小翼翼，极偶尔才了。

    林曦“”了一声，妈yu言又止样，一福灵：“妈，了。跟跃真就朋友。”

    “俩都工作狂。其实，”路修远反应平淡，“曦，基也家呆，无聊。”

    路修远张了张嘴，还话咽了回，转：“谢谢，曦。”

    林曦觉得老爸就够忙了，没路家父母过无及，都始补习快期了，一回都没见过路达，加第一也就见过叶岚面，每次都还正准备门。

    “啦，笔记先放一，”林曦弯腰单词书翻来，“来听写单词。”

    毕竟决定更有礼貌一。

    林曦刚从冰箱里拿来乐递给，揶揄：“蚊，东西就累成样啦？”

    跃躲了一没让，里提袋放了茶，回：“曦跟一份笔记，给送过来。”

    路修远：“吃饼g吧，赵阿姨艺厉害。”

    完俩都有惊讶和小小尴尬，林曦解释：“……家里也叫……”

    临林曦给发布了消息：“放一假，歇一歇玩一玩，毕竟假期嘛。”

    安琼了，挨坐：“……”

    第林曦搭车过。回连叶岚都家了，路家请阿姨给门。

    ，路达咂0味来了。

    林曦脸se，小翼翼试探：“爸妈忙，居然放就让带。”

    “哎呀妈，”林曦翻跃笔记，第无数次慨牲真学习苗，“俩样惯了，没事。”

    拿正英语笔记，略一翻，一包熟词义、常用词组、惯用搭和语法句法等等识详细笔记。每一项都又有细，条条列列，清清楚楚。

    还故意跟学校里学无术学组小团t，每次家“动”叫，又提起劲来参，有还拦团伙欺负学，敌友为让小团伙无语和，每次都既付又防队友，累，没次就将排除外了。

    “哎！谢谢阿姨。”林曦，还有拘谨，提沓笔记了书房。

    午林曦一旁改试卷，路修远就主复习数理。得跃笔记了忙，往模糊基都笔记里找答案，还发现一些思路。

    林曦了步笔记放跟前，小幅度用扇了扇风，介绍：“学来笔记，b较全。先ch0u一周来一，有哪里懂。”

    林曦拿一蓝se封笔记给展示：“，就古汉语常用字释义笔记。呢，照字母表顺序排列，用加页签翻一页。”给侧贴标签纸，又随意打一页，“，每常用字面都留b较空隙来，方便遇熟词义加。送，继续加笔记。”

    林曦批完听写，扭见正跃笔记发怔，了然解：“觉得有挫败？没事，跃就，有压力。”

    正因为路修远彻底没治学渣，所更t笔记价值。午林曦，送路跟提了一嘴：“曦，跃笔记助，笔记肯定了功夫，还……买来吧。”

    路修远突然产了一奇怪觉。从前觉得记住了就，笔记为傻透了。现来，些容让来回忆话，单靠起呢？真都掌握了吗？底笔记傻，还笔记傻呢？

    一班主老教师，概轻都燃烧完了，临就一一意等退休回家饴孙，崇尚无为治，纪律嘴，实际动忽略计。班里学翻就睁一闭一，然因为路修远一小小反常专门跟家告状。路修远班里最作妖学都安安全全，次意识刻意叛逆利和一样沾。

    有一，然疼ai。所谓纵杀，质控得极为严格，绝惯路修远脚臭病。所幸路修远从小就乖，也结狐朋狗友，学习成绩又平稳，让放。b朋友家些青期孩叛逆为，更觉得省。

    平论，路达有质男。作为商，jg市侩，风度翩翩退平易近，愿意，快就跟何打成一片。外温温和和，段却极优柔寡断。为何，些法就从来通。

    路修远接过来，真诚谢：“谢谢，曦。”

    回，青期最烦就父母教，定决蹈覆辙伤了父和，路修远觉得、，事就都随了。

    每回家，有赵阿姨概率b爸妈概率太。赵阿姨完晚饭就算使结束回家了，整房都没真正话，使得里也空落落，因每假期就更ai家呆了，随便哪都b家快乐。

    俩齐声应：“啦。”

    “赵阿姨，”林曦打完招呼换鞋，“路修远呢？”

    完模拟差就午了，赵阿姨外面喊：“路路，饼g啦！”

    来因为路达擅作主张请来家教，需保持普通有礼貌就够了，承了，路修远决定有礼貌等级稍微提升一。

    林曦回了一容，睛都弯了起来：“用客。”

    听了“请”，推门就路修远经从桌站了起来，微微跟打招呼：“曦。”罢提了一堆东西，又作势接过。

    路修远却没当消息听，学习还放假都无所谓。其实课歹还有林曦跟话，真放假话还真难找一起玩。

    安琼却犯起了嘀咕。孩成绩还请家教？怕父母了解成绩，就单纯给找陪。转念一，反正也就带一暑假，意图，学也就跟前事了，碍。

    ……路修远觉得g0u通现了一些小题。

    林曦有些意外，g脆拒绝了：“有助，拿用就。爸妈请来给家教，还得备教材嘛，就当教材啦。”

    安琼就怪：“，，小跃忙吗？就跟家话？”

    路修远回一，未，定夸其词：“……哪有夸张。”

    起来，没有过靠学习来引起父母更关法，也曾经付诸动了一段间。结证，成绩还坏，路达一既往就“没关系”，叶岚维持准表示“就”，反倒害得郁闷。

    林曦连来给课也轻松差事，就作一副轻松样：“也曦，麻烦了。”

    当然曲折路历程就适合林曦了，妨碍林曦次发挥脑补技，路修远张面无表脸，目光越来越怜ai，甚伸拍了拍肩膀，给了一“一切尽言”。

    路修远觉也了吧。

    又有些控制住ai脑补习惯，更定了弥补小孩缺乏关ai决。

    安琼辩解：“朋友怎了，朋友才发展成男nv朋友。俩从小一起，家底，又都考完了，真谈恋ai用瞒。”

    其实有nv孩。昨就确表家教事有无态度，为过场，或者就随便一语英语差就了，没还找学专门来笔记。

    “妈！”林曦解释得都无奈了，“俩真没。b小了呢，喜b小。都一起，丢丑样方都，怎谈恋ai嘛。”

    跃搭茬，用表示跟一般见识，平静了平静呼x1就了。

    安琼就：“拿了呀？”就伸接过来。

    路修远渐渐始跟有更，林曦还跟慨：“呐，第一见表，，害都怕闭还叛逆。”

    “才没夸张。”林曦将书包里递给，“喏，跃给。”

    谁有压力了？路修远反驳，刚张嘴又被堵回来：“听写错，基础嘛。来，给监考，先来写一试卷。”

    来就过弯来了。既然怎样俩都无所谓，g嘛非甘堕落？还继续当“学习”学，反正学习起来也就撇些弯弯绕绕x了。

    照例送林曦公站牌，车拐超市买了东西。耽搁了一，回家就路达正坐沙发闭目养。

    趁批改听写结，路修远随意拿起了一笔记。些笔记都复印版，扉页写“一班跃”字，笔迹一就男。

    接过来，次笔记清楚识更完整解释。愈发觉得受有愧，暗决定ch0u间给各买一份礼。