当。

    「您拿被喔。」

    凑老师耳徵询意见，过却置否，除了发抖叫冷外完

    全没有反应。

    赶跑回床拿了棉被盖住老师，发冷况却毫无改善，整

    缩成一团，颤抖况乎跟痉癴没有样，整床摇晃况刚刚

    震！赶额贴老师额，老师受了风寒发烧了，过

    老师温没有异状。

    贴服穿太，所光增加棉被没有效？见老师没有理

    关，却穿短袖叫冷，作主张老师平权作客房房

    间，打老师冬季柜，老师拿较保。

    老师经没有力阻止了，探查和老师众外放一起

    、老师似乎当珍惜嘉制服外底属谁经轻易举，一拨

    、查动作；却连一秒都敢耽搁，毕竟老师隐私，现

    让老师舒服一。

    赶拿了袖睡爬老师床，据「推测意」

    超法规阻却所有关由法益「违背意」、「制」

    构成，老师脚掰，然老师穿袖睡。

    见老师被脱光瞬间发勐烈颤抖，住碰撞牙关发

    「格格」

    声响，穿服、回被窝约一钟才颤抖。

    过老师安静了久，又始耐烦扭动，一脱服，一

    皱眉叫「、」。

    底怎麽回事？耍吗？老师剧烈起伏膛，毫无其用意

    掌贴老师左，发现老师平常运动完还快，应该经超过

    一钟４！凑前，发现老师经难过角渗泪，被老师剧

    烈、忽冷忽、难过泪反应吓整何，老师状况似

    乎有送医！过，现叫救护车，等救护车赶，最近医学

    挂急诊，都经超过半小了！了錶，现凌晨一，也许周

    老师还没睡，也许请忙。

    过，真拜託吗？岂又增加老师欠？退一万步言

    ，即使小前还为忤见待老师宿舍，也代表接受凌

    晨还老师，遑论还半夜发现老师适，岂让和老师异常

    关係昭然若揭？一学和轻女教授关係来，一切都太诡异

    。