“第次脱离队伍了，老师都急坏了，变得听话了，让方洛接一电话。”

    方洛了一谢缙和谢楠，回答：“吃得惯，正吃，然吃得太快，没有间回味。”

    谢楠：“，方洛，小都小缙给带坏了，让阿姨里担，原印象错。” 方洛仔细咀嚼了谢楠每一字，猜方就没有。

    “希望阿姨印象继续停留过某一刹。”

    六份，邕城官场将换届，有消息称，叶岚成次从区委***位置往挪一挪，市里职，石林意外，将邕城市。

    车速，谢缙机响了起来。

    现实，为了所谓升学率，压迫式甚填鸭式教育方式，经州泛滥，偶有桃源，却被世所遗忘。

    “谢阿姨，。”方洛从谢缙了电话谁。

    方洛也计较话里充斥玩味，：“怎样，德国有没有觉得国教学方式有些落？”

    “方洛客，又第一次来家里，吃菜，叔叔艺还吧，吃得惯吗？”叶岚成。

    “当然，教育工程，严格起来，家和学校乃教育有关门‘政治工程’，充了急功近利，却忽视了最基东西。”

    方洛：“了，就过。”

    为，方洛谢楠面前话越来越放得，前话脑海里理过一遍，觉得没有妥才。

    谢缙没有经过方洛前世网络息爆炸代，代，学校良况放镜显来，所谓教育士，也变质，教育机构，也成为一变敛财组织，等等等题让方洛，和国际接轨，最改变教育工作者教育方式，改变教育方针，需层结构需变革。

    谢缙了，：“方洛，当老师。”

    “哈哈，，嘴越来越甜了。”

    使了一放，方洛将机还给了谢缙。

    稍微象了一，谢缙站课桌课，台，有真正力放学习呢，孩越来越早熟代，或许，更关注并课吧。

    方洛抓方盘住一阵抖动，思议谢缙，“玩吧？”

    方洛听完，愕然一，：“打击，法太过幼稚了，怀有和一样法教师有，残酷现实面前被磨掉了理念和冲动，愿意样，现实得没法。”

    “小除了嘴厉害，阿姨还真没觉得哪里，了，现哪里了，速没有？了话，来家里吃饭，叶叔叔准备了一桌菜。”

    “？”

    谢缙摇摇，回答：“没有玩，其实老师也错，老师，一定用最最富有引力教学方式来培养学学习趣，让从学习当寻找快乐，从学习当真正掌握识。”

    谢缙了，：“恩，有，方式太过死板了，没有真正学和趣结合。”

    一路，谢缙都为了题和方洛纠缠，方洛空有腔反驳理论，却谢缙面前败风来。

    叶岚成和石林学学，关系一，工作一一条路，算得一派系，平都互扶持，次换届，石林和叶岚成所派系占据了主动，都了岗位。

    谢缙机给方洛。