老师批评完,些受害者家责,妈妈经没有家了,始还太适应,过了一才找当觉,控制住没有发作,默默听,觉得所没发,因为思郑还太小,没办法当家伙面教训孩。
由错态度较,位家没有一步追究,次样赔钱、买礼,获得了谅解。回家妈妈让孩站成一排罚站,还打板,被拦住了,孩犯错误批评教育,最罚。瞪:“都怪太纵容,些捣鬼都被惯坏了。”
思怡样略逊一筹,女学辫拴了一起,还许解,疼得俩叫,没。思云则有了突破,午睡趁活老师坐椅打盹,拿放镜照小朋友脑袋,结发了,吓得位受害者原蹦。思云还真有当风采,也学辫了,然江浪推前浪,一代更一代。
“,真恶。”妈妈嫌弃表,起洗了。
平静终被打破了,幼园老师又打来电话,孩省,犯了错误,让尽快赶过。次调孩妈妈也须,因为小家伙犯错误太严了。觉得老师有危言耸听,话太夸张,还贵族幼园呢,一贵族质都没有,岁孩犯严错误?
“,爸爸,叫破背?”
耐思云:“亲宝,玩卫间桶了,更喝里面,记住了吗?”
老师客:“孩都调捣,犯错误也八门,听细。”挥,批斗始了。
了里杯:“杯还敢用吗?思云都经放桶里了。”
眉一挑:“当然敢用了,用完了跟您亲嘴,都耽误。”
事态描述得急,思郑引爆了武,实推脱过,事告诉了妈妈,皱了皱眉:“忙,吧。”“,老师了,须家都。”“吧,安排一。”
争取,小宝贝被从轻发落,有放,又单独给了一课,告诉何错误犯得巧妙一些,尽量被抓住柄,还有,联合或收买其学,让冲锋陷阵,减风险。小家伙听得似懂非懂,来还通过实践来检验所学。
“让?觉得有创造力,值得力培养。”
“哩。”乐颠颠了。
“就了,了,跟玩吧。”
当妈妈现老师面前,吃了一惊,没老婆雅秀丽,风姿绰然,简让都有些妒忌了,其家也傻了,孩妈妈一就温柔,教育女一定得法,孩犯了此严错误一定教,更有一家当面批评作风暴,孩都引导坏了。
“记住了,爸爸。”
服:“孩底犯了错,让一。”
随里风平浪静,温小村继续打电话扰,让跟唐老师往,最早结婚,度也,现间正,正旅游淡季,过了村就没店了。有事让妈妈接跟,唐老师意思,事妈妈有法,就替作主了。劝了半见效,抱怨:“了主,就找作主。”
真无邪背影,庆幸:“幸亏了一句,差就杯喝了。”转一瞧,妈妈还,住:“您就先了,孩捣,您句话吗?”
趁卫间,思郑拉面授机宜,告诉何泡妞,何打败竞争,因为有些段太复杂,担听懂,就挑了一些最基来,听了趣增,放光,发现了一崭世界。
“哈哈哈哈……”妈妈终也起来,应该算刚才嘲回敬,“小棉袄……真贴……”
先思郑,一学小用绳系了,来学都憋了,得小腊,回一哭。孩真笨,找忙解吗,过壮方法,考虑推广一。
“给舀脏喝,就小棉袄,改穿破背了,吗?”
“吧,您真,过得先教喝、洗脚。”
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