放松抓住架，又用力束，让陈老师於麽快就窒息，还保持清楚意识，听得懂每一句话，「被抓住脖觉？快si了，却又麽si？偶尔觉得还接si了b较痛快？记得吗？也曾经变成样阿！也曾经放脖，表面起来没有麽动作，事实却致於si。

    有曾经活廖纹皓y影，害怕学，甚还得靠吃药镇定绪。茧杀了廖纹皓有错话，麽使b迫，害失廖纹皓，难就没有错吗？

    印象，和李有珍从第一次见面始，就一歉，且也一退让。麽事都没关系、改，起来就卑微得得了，为麽？回起过，也曾经停歉、退让，显得卑微，来阿！就算勉了，也李有珍样表阿！

    有谁来持反立场，哪怕袒护，单纯了一句偏茧话，「数」，依旧被些清红皂骂翻，依旧被围剿，最後被贴和茧一样标签。

    就陈老师一贯态度吗？让没得选择，甚，从来都给选择。

    「了了！差工了，然等午餐间过了，一带就变得，样午来发传单，就没有意义了！所赶快工作、传单发完，然後找方休息吧！」

    ，撇除些得见成绩，就某程度言，其实一。

    李有珍有慌张，「喜吗？起起！其实太喜叫全，样凶、有距离，又怕没有经过意，接叫翔话，让觉得舒服，所就用氏，叫小田，也就太冒犯啦！过喜话，改，喜叫麽，都！」

    「阿！了！差就忘记了！」李有珍一声惊呼，急忙翻包包，然後从里面拿一bang球帽，还後退一步察帽有没有歪。

    何立仁并没有离，反还蹲来男捡钱，举动让男非常安，因为何立仁麽原因麽？又t0ng一刀？安归安，男还敢轻举妄动。

    疯了，每一都茧骂疯，茧里，才真正疯。

    也有最失败事，就成为了陈老师学，因为陈老师无无刻嘲讽，让变得暴弃，放弃了学业，且还始x1毒、打架、偷窃，甚伤害，犯了累累前科，简监狱当成了第家。茧有错，麽间接毁掉陈老师，难就没有错吗？

    李有珍提戒，绷经表无遗，一步一步跟李有珍，一跟随，充警戒，一随都攻击警戒。

    最後，陈老师停止了所有动作，瞪一阖睛，和宁静午後为了一t。

    然後，就跟李有珍了里，里抱一叠传单，准备始打工。

    「还有阿，有拒绝，或者拿了传单就丢，也觉得里舒服。发传单来就样，拿传单或者丢掉传单，都为，跟修养有关，也，怎麽样，都跟没有关系，所需、也用难过！

    陈老师痛苦样，却奋瞪，回应：「慌张？难过？从圈逃？用张，因为些反应都正常！发，就全都正常！」

    麽，并因为炫耀犯案所留标志，也麽特殊暗示，让些，一来，都被麽束缚。被嘲讽言语，被屑目光，被贬低，被覆盖光，有甚连蜷曲角落资格也被剥夺，就被些一层一层见东西给束缚、给压迫。

    媒t廖纹皓和陈老师案作连结，肆报导关於凶法、缘关系、屍t形式、集等等各共通後，断定一还没有结束连续杀案，并屍t模样为起了一字，叫作「虫茧案」。

    世界因为所些事变得安静，因为了些变得乾净，也因此得更活路和选择，为了些无法退，受些b迫，为了迎合些，y变成一团垃圾。

    来麽，後来，发现有，b还关虫茧案度，谈论虫茧案，虫茧案完全没有趣，因为b起虫茧案，前事来更。

    架一瞬间绕过了陈老师，勒住了脖，所有动作又快又准，施加力也又又，因为允许失误、允许来，绝让陈老师从逃，非得让t，一来加诸束缚，且还让一事，当成垃圾践踏，其实b……

    样争论一来一往，越来越激烈，完全没有消停，媒t也停助样风，整绕事所造成漩涡打转，乎都有关现。一始衷社现了麽奇怪现象，或者造成效应，後来居然还请嘴节目析茧犯案条动机，预测茧一案。

    伤虽然浅，於血注，还让男觉疼痛，立刻松了，摀肚蹲了来，钱盒也顺势落。

    安静了半晌，又：「为麽动动就歉？」

    杀si廖纹皓当所引发混沌，现都还记得，旁徨、无助，甚还有为难，因为为麽麽，也麽底，现却杀si陈老师平静，找了够理解原因。

    有，见了。

    陈老师听话後，睛也跟瞪，过里奋，惊吓。觉危机更加剧烈了一样，t停扭动，脚停踢，拼挣脱，除了拼挣脱外，麽也了，因为现阶段，没得选择。

    李有珍从包包拿另外一帽，，「突然被拉来打工，一定没有准备麽防晒东西，虽然帽遮yan功也有限，还b较。还有阿，尽量方找一固定，然後附近有没有麽y凉方躲，样b较轻松喔！

    「怕第一次发传单适应，所先给理建设，也用担啦！因为些跟一起打工朋友阿，就算经发传单发了了，现还常常跟抱怨事，所真觉得烦话，就跟抱怨吧！陪一起骂些没有礼貌，然後一起吃吃消消！」

    最後得结论就，李有珍一非常恶，因为居然用一张脸来骗，用方式接近，降低戒。才麽完，又立刻觉得有哪里，底麽？也来……

    事穿透了每角落，穿透了每，学校、公车站、街，还回租屋方，也从电视、广播、学，还路，彷佛一睁就见，一张耳就听见样无所。

    李有珍举起，一朝方b划，一解释：「里、里，还有里，都办公楼。间有班族来吃午餐，趁间发就发！尽量发！最算一群一起，也一发一张，样後就b较轻松。

    朗声音，让李有珍每一句话彷佛都扬、轻巧，，里却莫沉，莫，莫……

    就何立仁靠近男久後，男突然蹲了来，接匡啷一声，男钱盒掉，里钱当然也就跟撒了一。

    ，也了。

    後，又一轻了男。轻西装笔，一乾净俐落，尤其张脸得特，x1引了nv孩目光，过却为意，因为见过。

    「田翔？底次阿？烦si了！」陈老师毫客吼，吼完後就转继续，一都没有和句话意思。

    还有题也，李有珍：「为麽叫小田？」

    因为陈老师并，最後够话机了，话，一定麽容易就闭嘴。从包包里ch0u了架，一次用握住端，然後朝陈老师背影冲。

    「猜记得了，因为记得话，就应该反省，就应该停，就应该跟歉，没有！就si！一都si！」

    最後，陈老师拖了间破烂杂货店里，拖了yan光，最y暗方。

    架余缠陈老师後颈，让脖完全被绞住，没有何活动空间。陈老师第一间抓住了扣脖架，惊慌，也尽力让察觉惊慌，并没有因为样放过，一使劲後拉，让整失了平衡，摔。

    街被钱盒掉落声音x1引，睛就样落何立仁和男，又见何立仁忙男举动後，纷纷何立仁投赞许，还为了嘴挂了温柔微。过些顾何立仁表现，完全没有注意男所透来惊恐。

    真，并为和李有珍「熟」，且太yan底站了久，事，一都。

    陈老师用力皱眉，一往常了厌恶表，就当了。

    後来，陈老师伸了臂，用掌拍打小，也用一遍又一遍无力抓过，起来就求饶一样。求饶？陈老师现廖纹皓样，濒si前求饶吗？求饶事，也曾经过次阿……

    「有麽题，还t舒服话就打电话，千万一勉应付，一定，吗？麽，接来就拜托了！一起加油吧！」

    谁还敢社得见善良？就连乞丐都证，社得，谁里，全都见权力和财力，也全都用者决定一该得礼貌尊。

    发了胜者声，嘲：「哈哈……就趁现受一吧，受被瞧起、当作垃圾、踩脚底，都活麽样痛苦里，然後，就si了！给si！」

    就算清楚所有都喜，也无所谓，因为就需有喜，就需些为喜，吗？

    男何立仁并友善，也没有反抗意思，因为何立仁带刀。怕万一声叫来话，何立仁更疯狂事，所痛，避何立仁视线，期盼何立仁赶快离。

    第节课结束後，学校门遇李有珍，应该李有珍学校门了，跑来跟搭话。当一脸纠结又汗，脸se难得脱一样，还拼解释打工方临缺了一，，还经里晒了一小太yan了，容易才堵熟。

    恐慌事传述始蔓延，有些来责凶无良，有些将矛政府治安无所作为，有些选择封闭、足，有些则为正义，声绝凶付代价。

    廖纹皓霸、暴力，ai取，欺负弱小为乐，喜用拳解决一切、让闭嘴，为样有优越，也为样玩；陈老师苛薄、势力，睛一样，永远都用鼻孔，待学标准有一，就学，其全都屑一顾。

    就李有珍样，发送过程难免遇有拒绝，或者面前扔掉传单，现却，李有珍。况，真还保持样朗和脸吗？吧？没有样吧？

    过原一面倒舆论，随间拉、冷静後，现了另外一声音。次来针茧，针起案被害者，也就廖纹皓和陈老师。

    来来往往基於，给男块钱，有些穿正装，起来颇有位，还给块或千块。男前者，稍稍作为表示，了後者，却乎都跪来了。

    陈老师快就被发现了，且si讯也快就被传播了。

    随拉扯力越来越，陈老师脸始变得扭曲歪斜，停抬、嘴，得更空，过没有用，一空都给！一定切，加诸永远都挥窒息，永远都垂si缘痛苦，都怎麽困住。

    何立仁拿张钞票了男，谁了都为施舍，就男钱盒递面前，腕忽一转，一尖刀就麽轻轻划破了男服，接肤。

    从案发现，依然都轨，佯装一副事关样，外一样置事外，因为找跟一起谈论，且也谈论，概活圈，唯一一谈论虫茧案……吧？

    何立仁都还没有给钱，男就微微弯眉、抿起，然捧钱盒，挪脚步靠近，概觉得何立仁有副光鲜亮丽样，给钱应该也太吧？

    带gu没来由沉，过了约街，停留一和李有珍有距离方。没有和辅助，右难传单一张一张，所用右抱住整叠传单，然後用左传递给每一路过。

    叫何立仁，虽然和从一所毕业，成绩却壤，吊车尾，超级资优，毕业典礼，代表整学级台领奖。理所当然考了一学，且还让公司为疯狂，各都提优渥条招揽，现听一职场实习，一学念书状态。

    所睁睁陈老师和廖纹皓一样，变成了一茧。

    更垃圾。

    些，都证了惊弓鸟吗？一一张了臂，虚假意拥抱些互识，过互取，互得一，毕竟谁也，变ren群外「数」。

    呆愣原，受帽，浑僵y得被帽定住了一样，「……g嘛？」

    「动动就歉，吗？」李有珍一愣，然後又了，「哈哈……话，又线条，常常讲错话，惹得也，所後来就习惯起挂嘴，反正该歉就当作歉，就算用歉，句起也没有影响阿！且有些因为经意歉原谅无过，样也吗？

    为麽求饶，陈老师没有放过呢？

    拖过程，一次和陈老师目接，从里惊恐和害怕，也从表纠结抵抗和挣扎，更从咽停听见「呃、呃」声音。

    李有珍话，於又了午有没有课，一脱了没有，居然就回应当成了「意忙」，奋得y拉。还记得前碰，太过激烈反应，所次拉，包包背带。

    李有珍一叠传单里，「小田，真谢谢愿意忙！放，除了该有薪外，还给一半薪，然後段间真，工作辛苦，所喝麽、吃麽，尽跟没关系，请客！」

    显受和杀si廖纹皓觉完全一样，又或者该，杀si廖纹皓觉，完全没有现。现觉有「理所当然」，为一事，并且、允许了事发。

    因为棉纱，加用太灵活左撕胶带，费了一段间才终於所有封箱胶带撕完，後，疲累得一pgu跌坐陈老师，有有，陈老师经没有空。呼x1趋於平缓後，也掉了宁静午後里，动也动陈老师，突然惊觉居然没有为了前si了一，何安慌张。

    太yan移动渐渐楼晒了影，躲影，停止了发传单事，然後无意识一盯路乞讨男。发，服脏，就连见肤也都沾灰尘；没有穿鞋，赤脚踩发，偶尔因为受了度缩起脚，用脚底板搓另外一脚小降温。

    「老、老师……」为了掩饰企图，变成了陈老师，怯懦又缺乏，一无淘汰品。故意结，也停飘移闪烁，表现一副所措样。

    过，停质疑，错了麽，所家都喜？又底该些麽，才被讨厌？一刻，终於了，有笨才为了没有意义题烦恼。

    从包包里拿了先前小货车偷来封箱胶带，将撕成一段一段，随意、混陈老师黏板。从脖脚踝，包括x、肚、和小，通通都黏得七八糟封箱胶带，陈老师就样和板合为一t，被牢牢困。

    李有珍停面前挥动，「小田？有听吗？」

    「没事吧？」何立仁蹲男面前，一关，一捡起钱。

    越越激动，乎丧失理智抬起了脚，用力踩陈老师肩膀，此作为固定後，用抓了架，一都给陈老师留活路一样，用尽了全力，後拉。

    被贴和茧一样，「经病」、「疯」，且「jg异常」标签。

    ，也称呼案凶为「茧」，意制造虫茧。

    也无法从茧逃来了，所，也让逃。须用方式让境，思，就连t，也牢牢记得觉才，让一样，永远被束缚才。

    发现李有珍些话，脸容从来都没有消失过，还表现无论怎麽被待，都全盘接受态度。为麽样，觉得样糟，觉得李有珍还为了事来，糟！

    没有反抗，一被李有珍拉，一盯背影。觉得李有珍奇怪，一样喜、讨厌，甚也一样无视、避，反还停接近，让得怀疑，有麽企图？

    然後，变成了一茧，困si里面。

    弯了腰，用充责备目光，渐渐失力，频频翻陈老师：「活，吧？b绝路有没有过，其实……也活。」