虽然「bruder」译应该「兄」,过翻成「夥伴」b较合乎学姊求。
「选择萨里耶利最主理由,猜因为学姊古典前期b较熟,否则挑选有类似喻义曲,应该有更恰当音乐家跟曲目;另一理由,应该因为萨里耶利威尼斯……也就义利,却跟维也纳g0ng廷及莫札特等德奥音乐家建立厚友谊,学姊章也一调一,光因为驳斥野史萨里耶利暗杀莫札特谣言,也留暗语,给熟悉义利采华社。」
「熟悉义利……?」柯佩雅低声。
社了:「有亲戚义利。」旋即闭,详加。
其实有关方面,即使也甚了解,过一般台湾学习义利并;为了学业、学术,或经商理由,猜因素概就有来家。标致外貌,其实有义利混血,一也意外……过既然愿谈,也追。
於派科莱里题目给,甚夹杂错误义利翻译,猜也球给社,让社主动介,辅导撰写章吧;并且科莱里样北义利,却伐利亚等德奥区获得用。
「学姊,吗?」
绕过议桌,旁弯腰来,盯泪眶打转nv:
「完……也就2/4拍,其实才最广泛用於创作音乐拍数喔。虽然太清楚跟3/4拍b,究竟孰孰,过没有2/4拍,世半音乐都构成……完完,究竟由谁界定呢?」
非「完」方式创作音乐……恐怕类化史灾难吧。
正因为世界除了「完」外,还充各式各样「完」:2/2拍、2/4拍、2/8拍、3/2拍、4/4拍……於音乐才彩姿。
,也此;因为完,所才痛苦、悲伤,却也从得雨过晴喜悦;因为完话,才产误、决裂,也因此搭起谅解桥梁……家都真一辙「完」,无论思还为都无挑剔整齐划一,或许才最怕「完」吧?
正当打算学姊讲一次刚才t育馆台词,采华社言夺了发言权:
「来,玫娥社失败者,更没有完,一来都让疲於追赶dux……也误解。从现始齐步并吗,学姊?还愿意协助成熟学妹吗?」
学姊0了0社,然後搂住了,低y:
「pr?gttiefeureherzen,schwester姊妹……」
社仅顺势将脸埋了学姊x。
柯佩雅悄悄,拉了拉袖,暗示扶离活动室。
一离门外,nv便倚廊围墙,朝夕yan余晖叹:
「居然真破解了串字,且还化解了结……真让刮目了,t0ukui狂。」
「咦?刚才才习惯t被?」
「并抵销t0ukui事实。」nv了带坏微。
「麽现来追加换条,然後盯乐谱跑错位置蝌蚪。
「《绣球》吗?」
「。」搁琴弓,夹起笔草草谱写了有得懂注记:
「过钟民歌《绣球》……编写成乐章协奏曲,延用原称,就叫《绣球协奏曲》吧。」
还没决定写成群协奏gruppenko还小旋型式ritornello;加声应该也错选择……
「喔,玩标题音乐prograik吗,学?」
门外忽然传来清脆nv声及组脚步声;玫娥学姊采华社一起来了活动室。
「过协奏曲因为注技巧发挥,太适合标题方式创作喔?唉,岸一为了政治正确作标题协奏曲特例啦。」
学姊一活动室後,便打了斗柜,取ai用茶。
「并为了t现绣球题目写,挪用民歌《绣球》主题动机,所才叫《绣球协奏曲》……就跟《鳟鱼奏》forelleni为了鳟鱼所作一样。」
没错,即使主题动机挪用老爸创作《绣球》,并非一跟随後模仿者,也底层怨艾门外汉;殿堂外导,难就没资格用方式引吭歌吗?
「咦!?《鳟鱼奏》为了鳟鱼吗!?」
学姊吃惊喊叫,顿将默念於志给糟蹋了。
「还真为跟鳟鱼有关吗?」
「呜……亏麽……nv怀还来!学!」学姊涕泗纵横叫。
「关麽事!?nv怀也罢!」
柯佩雅旁,一抹诡异微:
「,就算写协奏曲,光凭一并演奏吧?」
「…,协奏曲certo原意,来就许乐一起演奏。」
起来还真巧,协奏曲也「c」呢。过并非「完」或「追随」,「通力合作」──或许才社团原应有jg。
型小nv坐了桌面,侧昂起颔:
「据态度,助一臂力也喔?」
「……又演奏乐……」
「所据态度!态度!」
nv何故竖起了眉,脸颊也显得有些泛红。起来後,就也没让碰过小提琴了……跟借琴话就嘛,g嘛拐弯抹角?
「一期《莒青刊》版了。」
晚了钟後才门采华社,此将一刊递给。
所b学姊还晚门,因为先脚学鞋脱门──据所言,喜鞋踏木质板声响,似乎让联舞台位;无论理由何,使得乎每周都拖,并且还找了一小架放门,专门放鞋……
其实社此,社团其余位成员似乎也养成「门脱鞋」习惯……然学姊随便鞋一踢就咚咚咚闯活动室了,社麽有规矩。
接过刊,目录条列科莱里篇及字,免欣;顺带一提,最後仍巫采华社、苏玫娥学姊及柯佩雅列编辑单;毕竟篇章确实算全t社员成。
柯佩雅前才题目丢给写真正理由:因为科莱里有小提琴家及作曲家,於故意「刺激」……叫怎麽够排除编辑单外呢?还真攻於计nve待狂。
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